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湖南省教育科学“十一五”规划课题([2006]03XJK06AGD001)

作品数：1 被引量：13H指数：1
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相关机构：湖南大学更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇现状与原因分...
  • 1篇教学研究
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 1篇湖南大学

作者

  • 1篇郑银华
  • 1篇姚利民

传媒

  • 1篇高等理科教育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校教师教学研究现状与原因分析被引量：13
2007年
教学研究是提高教学质量,实施有效教学的关键。然而,当下高校教学研究的现状却不容乐观：愿意从事教学研究的教师少、积极性不高,教学研究缺乏原创性,教学研究成果难以推广应用。究其原因,主要有认识模糊、社会文化导引偏失、学校支持力量薄弱、教师作用发挥不力等几个方面。
姚利民郑银华
关键词：教学教学研究
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共1页<1>
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