福建省教育厅社会科学研究项目(JA06154S)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- “80后”写作的四大错位被引量：1
- 2007年
- 80年代后出生的新生代作家的作品取得了很好的市场效益,但在文学成就上却乏善可陈。"80后"写作为什么至今不被主流文坛所接纳?文章从制作方式错位、名实错位、心理错位、赏评错位四个角度进行分析,以期能尽可能地逼近问题的本质。
- 曾道荣
- 关键词：写作
- 论“80后”写手写作的修辞策略被引量：1
- 2009年
- 从现代修辞学视角考察"80后"写作,对"80后"写手的作品的语言特色、人物选择及其成书和售书包装过程等修辞行为的分析,不仅可以有效揭示他们的创作特色、写作动机和写作目的,而且对深入解读"80后"写作事件及其这一事件的当代文化意义等方面,亦会产生积极的推动作用。
- 曾道荣
- 关键词：写作修辞
- “80后”写作的“身份”定位被引量：1
- 2008年
- "80后"写作是一个涵纳了丰富社会文化内容的文化传播事件。从它产生和发展的轨迹可以看出,"80后"写作既不是一种高水平的专业写作,也不是一种幼稚的"小儿科写作",而是一种极富潜力的青春文学写作。对"80后"写作的"身份"做出恰当的定位,有助于提升人们对这一问题的理性认识。
- 曾道荣
- 关键词：写作
- 文学传播视野下的80后写作
- 2009年
- 80后事件与其说是一个文学事件,毋宁说是一个传播事件。文章通过分析其传播主体、传播对象、传播手段、传播内容、传播方式、传播环境诸因素,对其文学传播的复杂性达到多纬度的阐释,以唤起同仁对新世纪文坛这一事件的广泛关注。
- 曾道荣
- 关键词：80后文学传播
