您的位置: 专家智库 > >

江西省教育科学规划课题(11YB184)

作品数:4 被引量:13H指数:1
相关作者:傅福英叶欣张小璐张静莹更多>>
相关机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇模因
  • 3篇模因论
  • 2篇语言
  • 2篇广告
  • 2篇广告语
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科高校
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业教育
  • 1篇语言模因
  • 1篇语言模因论
  • 1篇职业化
  • 1篇素质化
  • 1篇专业教育
  • 1篇教育
  • 1篇跨文化
  • 1篇广告语言
  • 1篇高校
  • 1篇本科

机构

  • 4篇赣南师范大学

作者

  • 4篇傅福英
  • 2篇叶欣
  • 1篇张小璐
  • 1篇张静莹

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇怀化学院学报

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
语言模因论视角下的广告语研究
2013年
广告语在传播和演变的过程中,其发展受到语言模因的影响。从模因的角度分析广告语,其模因传播的方式是多样的,最主要有两种复制传播类型:复制内容相同、形式不同的基因型模因和复制形式相同、内容不同的表现型模因。广告语首先在形式上要给大家眼前一亮的视觉效应,其次在人们的心理和精神层面上应实现广告的模因复制传播的效应。因此,广告语的设置在很大的程度上和语言模因的特性及表现形式有紧密关系,在实际运用中不能为了追求其广告语言模因的华美而忘了其本质,广告语应从其产品的根本特性做出宣传,从而创造出相应的广告语言模因。
张静莹傅福英
关键词:模因论语言模因广告语
跨文化交流与传播中的文化模因探析被引量:12
2012年
模因论作为解释文化发展和进化的新理论,对于解释和促进跨文化交流与传播,有着重要的理论和实践意义。本文从模因论的角度分析了跨文化交流与传播中的文化模因现象,并且阐述它在中西方跨文化交流中的传播方式和变异过程。通过对模因现象的拓展分析,结合跨文化交流与传播的一般模式,尝试从模因论的角度,探讨促进跨文化交流与传播的方法和路径。
傅福英张小璐
关键词:模因论
地方本科高校英语专业教育的职业化与素质化
2012年
目前,一些地方本科高校的英语专业在课程设置等方面,存在设置不合理、资源利用不到位、与社会需求脱节等问题。基于此提出的英语专业教育将从课程设置、实习培训等几个方面,寻求其职业化和素质化的策略。
傅福英叶欣
关键词:英语专业教育地方本科高校职业化素质化
模因论与广告语言被引量:1
2012年
模因在广告语言的发展过程中起着重要的作用。在介绍模因概念的基础上,对广告中的模因进行了分类:基因型模因和表现型模因。通过分析,为打造广告语言的强势模因提供了一些有益的启示和借鉴。
叶欣傅福英
关键词:广告语模因模因论
共1页<1>
聚类工具0