您的位置： 专家智库
>
资助详情>
中南林业科技大学青年科学基金(2011QZ004)
中南林业科技大学青年科学基金(2011QZ004)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 相关作者：刘永辉鲁力进更多>>
- 相关机构：中南林业科技大学更多>>
- 发文基金：中南林业科技大学青年科学基金湖南省高等学校科学研究项目湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 日语教学中多媒体应用的有效性与教师角色探析被引量：2
- 2011年
- 多媒体教学因在学生的交际能力培养、跨文化理解和以学生为中心的外语教学中获得相对传统教学模式所独具的优势,成为日语教学中一个必要的手段。多媒体以电脑、网络等技术设备为媒介,在激发学生学习动机,互动学习以及个性化学习上获得良好的学习效果。但多媒体教学也存在机械性、对应能力不足、设备购置、维护和升级成本高等问题。教师始终是外语教学中的主体,但需及时转换角色,在课堂中成为链接电脑、教材、网络和学生的中枢纽带。
- 刘永辉鲁力进
- 关键词：日语教学多媒体有效性教师角色
- 留学生跨文化适应的地域社会支持探讨--以日本福冈县为例
- 2020年
- 留学生是地域经济发展和国际化进程的重要组成部分。如何吸引和留住优秀留学人才已经成为各国各非大都市圈地域的共同课题。以福冈县为代表的部分日本地域认识到跨文化冲突对留学生的影响,积极推进当地行政、教育机构、公共团体和产业界对留学生的社会支持,从生活、学习、与当地居民交流以及就职等方面支援留学生,加快留学生对本地域的跨文化适应和社会文化认同,积极融入当地社会,并由此提升市民对留学生的接纳意识,提高本地区的影响力,扩大社会知名度,从而吸引和留住越来越多的优秀留学人才。
- 刘永辉鲁力进
- 关键词：留学生跨文化适应社会支持
