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陕西省教育厅科研计划项目(07JK162)

作品数:10 被引量:37H指数:4
相关作者:孙刚成高延龙王婷婷郭延飞闫世笙更多>>
相关机构:延安大学西北政法大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇教育
  • 4篇信息技术
  • 4篇农村
  • 4篇和谐农村建设
  • 4篇城乡教育
  • 3篇职业教育
  • 3篇可持续发展
  • 2篇信息技术环境
  • 2篇农村职业教育
  • 2篇教育财政
  • 2篇教育财政公平
  • 2篇教育公平
  • 2篇财政
  • 2篇财政公平
  • 2篇城乡教育公平
  • 1篇德国双元制
  • 1篇育发
  • 1篇职业教育模式
  • 1篇双元制
  • 1篇企业办学

机构

  • 10篇延安大学
  • 1篇西北政法大学

作者

  • 9篇孙刚成
  • 3篇高延龙
  • 2篇郭延飞
  • 2篇闫世笙
  • 2篇王婷婷
  • 1篇周小雨
  • 1篇田伏虎
  • 1篇乔刚

传媒

  • 2篇安徽农业科学
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇学术论坛
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇2007年中...

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
和谐农村建设视角下的城乡教育财政公平探讨
教育财政公平是教育公平实现的关键,有效而充分地利用现代信息技术是促进教育公平与和谐农村建设的捷径。为此,我们要加大政府对农村教育的投资力度,尽快构建先进的农村现代信息技术教育平台,通过城乡资源共享,加强农村师资队伍建设,...
孙刚成
关键词:教育财政公平城乡教育信息技术
文献传递
德国“双元制”职业教育模式对我国的启示被引量:6
2009年
以"双元制"为主的德国职业教育是促进其经济发展、国力强盛的重要因素之一。结合我国职业教育实际,借鉴德国的先进经验,笔者认为,我国农村职业教育应该实行免试入学、宽进严出的全程免费教育,鼓励企业办学,加强校企合作和实践训练,适应社会需求,输出熟练技工。
孙刚成周小雨
关键词:职业教育免费教育企业办学校企合作
陕北农村职业教育项目课程开发探讨被引量:4
2010年
职业教育是新农村建设的基础工程,而课程是职业教育取得较高质量和效益的重要保障,因此课程的开发就显得尤为重要。陕北农村职业教育的课程开发应立足陕北现状,在区域性、特色化、项目化、实用性和创业导向等原则指导下,大力开发林果业、特色农业、民俗文化传播和山地植被种植与养护等项目课程,使陕北农村职业教育真正服务于陕北经济社会的全面协调可持续发展。
高延龙孙刚成乔刚
关键词:农村职业教育项目课程课程模块
和谐农村建设视角下的陕北农村教育问题
2008年
深入探讨了陕北农村教育问题,探寻改革陕北农村教育的对策,以切实保障陕北农村经济的持续快速发展,促进和谐农村与和谐社会的建设。
孙刚成闫世笙高延龙郭延飞
关键词:可持续发展
和谐农村建设视角下的陕北农村教育发展策略
2008年
陕北农村教育中教学内容与农村发展需要脱节、结构不当和质量低劣等问题,严重制约着农村经济的持续快速发展。通过政府提供教育经费、构建现代信息技术平台、加强师资建设、改革教育课程、发展职业技术教育等措施,实现陕北农村教育的多元化发展;并加强农村教育研究,为农村社会和教育等方面的发展提供理论支持和良性发展模式,可以保障陕北农村经济的持续快速发展,促进和谐农村与和谐社会的建设。
孙刚成高延龙闫世笙
关键词:可持续发展
信息技术环境下的城乡教育公平探究被引量:19
2008年
有效而充分地利用信息技术可以在很大程度上弥补城乡二元分割造成的不良影响,促进教育公平和社会公平。为此,必须在认识城乡教育不公平现象的基础上,加大政府对农村信息技术教育的投资力度,建设现代信息技术教育平台,通过城乡资源共享改革农村教育的内容、方法和手段,加强师资队伍建设,增加农村人口受教育机会,改变农民的教育观念,尽快缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展,构建和谐社会。
孙刚成王婷婷
关键词:教育公平城乡教育信息技术
和谐农村建设视角下的城乡教育财政公平探究被引量:3
2008年
教育财政公平是教育公平实现的关键,有效而充分地利用现代信息技术是促进教育公平与和谐农村建设的捷径。为此,政府要加大对农村教育的投资力度,尽快构建先进的农村现代信息技术教育平台,通过城乡资源共享,加强农村师资队伍建设,发展农村远程教育,加大贫困生资助力度,增加农村人口受教育机会,尽快缩小城乡教育差距,促进城乡教育公平与和谐农村建设。
孙刚成郭延飞
关键词:教育财政公平城乡教育信息技术
陕北高校与区域发展互动的历史经验与发展路径
2009年
陕北高校尽管拥有较为丰富的服务区域发展的经验,但尚未形成高校与区域发展互动双赢的良性发展模式。为此,陕北高校必须依据区域发展需要,加大教育改革力度,融入区域科技创新体系,打造能源与环境工程等专业品牌,大力发展继续教育,切实成为陕北区域发展的坚强后盾和强大动力;同时,陕北政府一定要创设有利于高校服务区域建设的平台,为陕北高校发展提供财力、物力、政策等方面的全力支持。
孙刚成田伏虎
关键词:互动
信息技术环境下的城乡教育公平探究被引量:3
2007年
教育公平是全民教育中的一个重要问题。综观我国当前国情,要想在短时期内实现教育的绝对公平是不现实的,但有效而充分地利用现代信息技术可以在很大程度上促进教育和社会的公平。为此,本文提出要加大政府对农村教育的投资力度,尽快构建农村现代信息技术教育平台;改革农村办学层次结构和教育内容;加强农村师资队伍建设;改变农民教育观念和高校招生制度;保障农民工子女的受教育权;增加农村人口受教育机会等,尽快缩小城乡教育差距,促进城乡教育公平和社会的和谐发展。
孙刚成王婷婷
关键词:教育公平城乡教育信息技术
陕北农村职业教育现存问题与发展路径探究被引量:6
2009年
近年来陕北经济发展迅速,但是,农村职业教育在发展中面临学校数量不足、教育结构和专业结构不当、学生实践技能培养不到位、教育导向背离农村发展实际等多种问题,严重制约着陕北农村经济的发展。为此,必须通过改革财政投资体制、调整专业结构、改革课程设置、加强校企合作、构建农村现代信息技术平台、加强创业教育、鼓励民办职业教育发展等措施,实现陕北农村职业教育的多元化发展,切实保障陕北农村经济的持续快速发展。
孙刚成
关键词:农村职业教育可持续发展
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