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重庆市教育科学“十一五”规划课题(2008-ZJ-061)
重庆市教育科学“十一五”规划课题(2008-ZJ-061)
- 作品数:4 被引量:10H指数:2
- 相关作者:左凤林谭严向燕卿冉波吴永平更多>>
- 相关机构:重庆三峡医药高等专科学校更多>>
- 发文基金:重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 建构主义指导下校内护理实训学习环境设计被引量:4
- 2011年
- 建构主义强调学习环境的重要性,认为真正影响学习的不一定是学习内容,而是学习环境。建构主义的精髓认为学习者的知识是在一定情境下,借助他人的帮助,如人与人之间的协作、交流,利用必要的信息等等,通过意义的建构而获得。因此理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构4个部分。校内护理实训是培养护生临床实践能力的主要途径,是学校教育与临床实践之间的桥梁。
- 谭严左凤林冉波向燕卿钟响玲
- 关键词:学习环境建构主义护理临床实践能力
- 高职高专校内母婴护理实训室建设与实践被引量:2
- 2011年
- 按照模拟医院环境、模拟护理工作场景、模拟护理工作流程的思路建设校内母婴护理实训室,实现实训室资源优化配置,实施功能最大化管理运行机制,逐步建成既能保证校内学生实训,又能向社会开放,承担母婴护理相关技能培训、鉴定任务,初步实现高职高专校内实训室的开放和共享。
- 冉波谭严左凤林
- 关键词:高职高专母婴护理实训室
- 渝东北地区高职护理共享型实训基地的实践被引量:1
- 2011年
- 渝东北地区高职护理实训基地在满足校内护理及相关专业实训的同时,面向区域内医疗卫生行业及社会开放,实现资源共享。在分析基地建设现状、共享的主体、共享机制组织管理与协调的基础上,剖析实施共享的效果及存在的问题,并提出合理化建议,以期形成长效机制,充分发挥基地的引领示范和辐射作用,为区域经济服务。
- 左凤林谭严吴永平向燕卿
- 高职护理实训基地共享机制探索及其思考被引量:4
- 2011年
- 对渝东北地区高职护理实训基地在满足校内护理及相关专业实训需要的同时,如何最大化地体现社会服务功能,实现资源共享等问题进行了探索。在分析实训基地建设现状的基础上,对共享的主体、共享机制组织管理与协调、实施共享的效果及存在的问题等进行了剖析,并提出了合理化建议,以期形成长效机制,充分发挥实训基地的引领示范和辐射作用。
- 左凤林刘奉谭严吴永平向燕卿
- 关键词:高职院校护理实训基地共享机制