四川省教育厅青年基金(10SA085)
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 医学类专科学生英语词汇学习现状实证研究
- 2013年
- 目的调查、分析医学专科学生英语词汇学习现状，为探索词汇教学的有效途径提供参考。方法以200名2010级医学专业专科学生为研究对象，按英语词汇测试成绩从高到低排列，成绩前30％和后30％分为“高分组”和“低分组”，通过自制量表调查2组学生的词汇学习现状，采用PASWStatistics统计工具进行探索性因子分析，独立样本t检验以比较2组学生词汇学习的异同。结果在析出的4个因子中，2组学生在词汇学习“态度”“方法策略”（P=-0．000），“词汇深度”（P=0．010）3个因子上呈现的差异均有统计学意义，在词汇“重要性”认识（P=0．099）上差异无统计学意义。结论词汇学习态度、方法策略、深度是影响词汇学习的重要因素。在教学过程中应引导学生转变词汇学习态度，激发兴趣，倡导自主学习，同时改善词汇学习方法，重视词汇深度。
- 袁昌万杨小刚陈道胜
- 关键词：英语词汇词汇深度
- 医学英语词汇教学分析——以新学术词表为例被引量：1
- 2014年
- 专门用途英语是大学英语教学改革的发展方向,技术词汇是专门用途英语教学的基础和重、难点。笔者结合医学英语希腊、拉丁语词素,运用文本处理工具PowerGREP,对新学术词表中医学技术词汇初步总结、归纳,分析探究其构词规律,以期指导医学英语词汇教学。
- 袁昌万杨小刚
- 关键词：医学英语构词
- 信息化背景下的大学英语教学设计——以“The ABCs of the U.S.A.”的课件设计为例被引量：4
- 2013年
- 随着信息化的不断深入,以计算机为核心的网络技术对大学英语教学产生了深远影响.本文分析了信息化背景下的大学英语教学设计理念,尝试在课程设计实践中以建构主义理论为指导,将信息技术与大学英语深度整合,自主学习.同时,合理应用计算机软件,将技术与艺术融合,实现多模态教学,并运用语料库等信息技术手段革新大学英语教学.
- 袁昌万金双军
- 关键词：多模态语料库
- 论高职高专医学英语教学被引量：1
- 2013年
- 专门用途英语(ESP)是当前大学外语教学改革的热点和今后大学外语教育发展的方向。该文分析了高职高专医学生具体情况、研究了高职高专医学英语课程的具体特征,探索了与之相适应的课程定位、词汇教学要求、教学模式、自主学习资源的构建等问题。旨在培养高职高专学生医学英语的应用能力,使医学英语教学更加有效服务于高职高专医学人才培养目标。
- 袁昌万杨小刚
- 关键词：高职高专医学英语词汇
