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湖北省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：4 被引量：26H指数：3
相关作者：况成云马菊华王明华王建平孔祥清更多>>
相关机构：湖北医药学院郧阳医学院太和医院更多>>
发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇医学伦理
  • 2篇医学伦理学
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇医德
  • 1篇医德医风
  • 1篇医风
  • 1篇医务
  • 1篇医务人员
  • 1篇切入
  • 1篇理教
  • 1篇临床见习
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇继续教育
  • 1篇见习

机构

  • 3篇湖北医药学院
  • 1篇太和医院
  • 1篇湖北医药学院...
  • 1篇郧阳医学院

作者

  • 3篇马菊华
  • 3篇况成云
  • 2篇王明华
  • 1篇兰明银
  • 1篇林文娟
  • 1篇陈萍
  • 1篇孔祥清
  • 1篇胡承江
  • 1篇况丽
  • 1篇叶明
  • 1篇王建平
  • 1篇秦文刚
  • 1篇燕敏
  • 1篇郑时芹
  • 1篇陈飞

传媒

  • 3篇医学与哲学（...
  • 1篇中国医学伦理...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
医学伦理学临床见习教学改革及其路径被引量：6
2012年
在课内案例视频教学改革基础上进行的医学伦理临床见习教学改革,是课程实践的要求与学生对教学改革的期盼。改革遵循教学理念、内容、师资、成绩考核、见习病案选择及其组织实施等环节进行路径设计。建立在临床实际基础上的教学改革,有利于教师与病例资源的有效利用、学生医疗伦理决策能力与医学美德素养的提升。
胡承江陈萍王明华陈飞秦文刚马菊华
关键词：医学伦理学教学改革
基于医疗情境的医学伦理学教学模式改革探讨被引量：10
2009年
医学伦理情境教学是医学发展、课程的实践性要求和提高医学生伦理认知能力的需要。通过国内9所高校医学伦理学精品课程网上资源的回顾性调查发现,单一的医学伦理学课内情境引入,不足以根本改变课程教学的"说教"窘境。把医学伦理情境教学延伸到公共、医学基础、临床医学等课堂和临床实习等阶段,应该是较好的选择。
况成云王明华马菊华孔祥清王建平兰明银
关键词：医学伦理学课程教学改革
浅析医院医学伦理继续教育及其切入路径被引量：7
2011年
一些医院把医学伦理继续教育等同于医德医风教育,使得这种教育活动无法回应医疗服务市场取向背景下的伦理诉求和医务人员医疗伦理决策意识与人格形成的需要。医院医学伦理继续教育的切入路径应以伦理认知、规则伦理、美德伦理、服务伦理、交际伦理和契约伦理教育为导向。
况丽叶明燕敏郑时芹况成云
关键词：医学伦理继续教育医德医风伦理教育
医务人员言语偏误的伦理评介被引量：3
2010年
通过具体临床言语资料的分析,发现医患交际中存在着言语信息失量、言语态度失衡、言语策略失慎和言伴信息失却等问题。医务人员对患者缺乏必要的人文关怀和伦理照应是问题产生的关键。加强医务人员的言语伦理修养,是对传统医学伦理的尊重,也是新形势下促进医患关系和谐发展的一项重要举措。
马菊华林文娟况成云
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