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中央高校基本科研业务费专项资金(DL10BC13)

作品数:2 被引量:9H指数:2
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇形势与政策课...
  • 1篇形势与政策课...
  • 1篇政策课
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇教学评价研究
  • 1篇CIPP
  • 1篇CIPP模式

机构

  • 1篇东北林业大学

作者

  • 1篇李铁英
  • 1篇陈鑫鑫

传媒

  • 1篇经济师

年份

  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
基于CIPP模式开展形势与政策课程教学评价研究被引量:3
2014年
形势与政策课程是开展大学生思想政治教育的主要阵地,为提升形势与政策课程的综合影响力,充分发掘形势与政策教学活动中"教"与"学"的实用价值,应采用高效性的教学评价模式促进形势与政策教育的改进。为此,在形势与政策教学中运用CIPP教学评价模式,评价形势与政策课程在不同的教学阶段的教学背景与教学输入资源,教学过程以及教学结果进行全方位评价,进一步明确教学思路以及改进教学方式,确保教育资源投入与教学产出持平,从而优化形势与政策课程的建设环境。
李铁英陈鑫鑫
关键词:形势与政策课程教学教学评价
共1页<1>
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