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恐伤母鼠对其仔鼠海马神经细胞突触结构及CA3区p-CREB、SYN-1蛋白表达的影响被引量：7: 2013年; 目的研究恐伤母鼠对其仔鼠海马神经细胞突触结构及CA3区p-CREB、SYN-1蛋白表达的影响。方法采用旁观电击法制备恐伤母鼠动物模型,在电镜下观察其仔鼠海马区神经细胞突触结构的改变,并采用免疫组化法检测仔鼠海马CA3区的p-CREB、SYN-1的蛋白表达情况。结果 (1)模型组仔鼠海马区脑神经细胞突触小泡、线粒体都有不同程度的改变,出现明显损伤;(2)与对照组比较,模型组两种蛋白表达均减弱,差别有统计学意义(P<0.05)。结论恐伤母鼠可使其仔鼠海马神经突触结构异常及海马CA3区p-CREB、SYN-1表达减少,这可能是其认知记忆损伤的机制之一。; 杨丽萍李新民袁福宁陈蕾詹向红陈四清; 关键词：突触结构 P-CREB

恐伤母鼠对仔鼠空间学习及记忆能力影响被引量：16: 2013年; 目的探讨恐伤母鼠对仔鼠空间学习和记忆能力影响。方法采用旁观电击法制备恐伤母鼠动物模型,应用Morris水迷宫定位航行实验及空间探索实验测试1月龄仔鼠空间学习和记忆能力。结果定位航行实验中,对照组1～4 d平均潜伏期分别为(47.7±16.7)、(39.8±20.6)、(30.9±18.9)、(26.6±13.3)s,模型组分别为(89.5±27.2)、(70.7±40.0)、(57.4±38.3)、(55.5±35.9)s,模型组比对照组仔鼠平均潜伏期延长,差异均有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,模型组仔鼠较多采用非有效策略,较少采用有效策略,差异有统计学意义(χ2=5.104,P=0.024);空间探索实验中,模型组比对照组仔鼠平均游泳速度变慢,游泳路程在20%边缘区平均百分比变大,在其他区域平均百分比减小(P<0.05)。结论恐伤母鼠可使仔鼠空间学习和记忆能力下降。; 杨丽萍袁福宁李新民闫国立詹向红陈四清; 关键词：仔鼠学习记忆 MORRIS水迷宫实验

iTRAQ联合质谱技术研究孕期惊恐刺激下仔鼠脑发育的差异表达蛋白被引量：2: 2014年; 目的:应用蛋白组学筛选孕期惊恐刺激下的模型组仔鼠和对照组仔鼠海马组织中的差异表达蛋白质,分析其与脑发育的关系。方法:采集模型组和对照组仔鼠海马组织提取蛋白质,进行蛋白变性、还原及酶解,最后采用核素标记相对和绝对定量技术(isobaric tags for relative and absolute quantitation,iTRAQ)试剂标记,液相色谱串联质谱技术(liquid chromatography-tandem mass spectrometry,LC-MS/MS)筛选鉴定差异表达蛋白,对差异表达蛋白进行生物学分析。结果:质谱共鉴定出惊恐刺激下仔鼠海马组织蛋白质215个,符合条件的差异蛋白质158个,58个蛋白质表达上调,100个蛋白质表达下调。158个差异表达蛋白质共参与150种生物过程、48种细胞组分和52种分子功能。蛋白质交互网络图显示Ctnnb1、Vcl和14-3-3蛋白质家族(Ywhag、Ywhae、Ywhah、Ywhaq、Ywhab)处于网络图主要交叉点。结论:处于蛋白质交互网络主要交叉点位置的蛋白质可能在孕期惊恐刺激下仔鼠脑发育过程中发挥重要作用。; 杨丽萍陈蕾陈四清李新民高爱社詹向红侯俊林; 关键词：ITRAQ 海马组织脑发育

大鼠恐惧心理应激模型—模拟地震法建立及评价被引量：2: 2014年; 目的在恐惧心理应激实验中检测自制模拟地震法的实效性。方法实验设对照组、旁观电击组和模拟地震组,其中模型组分别采用自制模拟地震法及经典的旁观电击法制备恐伤母鼠动物模型,通过观察3组母鼠孕产情况及1月龄仔鼠认知记忆能力评判模型建立是否成功。结果与对照组比较,模拟地震及旁观电击组母鼠产仔数减少,差异均有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,旁观电击组仔鼠4d平均逃避潜伏期[分别为(89.5±27.2)、(70.7±40.0)、(57.4±38.3)、(55.5±35.9)s]均延长,差异有统计学意义(P<0.05),与旁观电击组比较,模拟地震组仔鼠平均逃避潜伏期均缩短,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,旁观电击组仔鼠平均游泳速度变慢(P<0.05),在20%边缘区平均百分比增大(P<0.05),在其他区域平均百分比减小(P<0.05),差异均有统计学意义(P<0.05),模拟地震组仔鼠平均游泳速度减慢,差异有统计学意义(P<0.05);模拟地震组与旁观电击组比较,各指标差异均无统计学意义(P>0.05)。结论模拟地震法应用到恐惧心理应激实验中具有一定的可行性,但需进一步改进完善。; 陈蕾杨丽萍陈四清李新民袁福宁詹向红吴一博; 关键词：MORRIS水迷宫实验

孕期情志过激对子代脑发育的影响及其机制探讨被引量：3: 2014年; 随着社会的发展,医学模式由单纯的生物医学模式转向多维的生物—心理—社会模式。国内外学者开始关注情志过激与疾病关系的研究,且这一研究追溯到了胎儿时期,并发现孕期情志过激可能导致子代脑发育障碍,增加子代出现神经行为问题的风险。文章将通过查阅最新的文献及研究成果,探讨情志过激对子代脑发育的影响及其作用机制。; 万海娇杨丽萍侯俊林詹向红; 关键词：孕期脑发育

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河南省高等学校创新人才培养工程(114100510011)