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安徽省高等学校人文社会科学研究项目

作品数:488 被引量:974H指数:10
相关作者:彭姗姗武珩黎娜周典王祥武更多>>
相关机构:安徽师范大学安徽工业大学安徽大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家自然科学基金安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理艺术政治法律更多>>

文献类型

  • 475篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 184篇文化科学
  • 131篇经济管理
  • 35篇艺术
  • 30篇政治法律
  • 29篇医药卫生
  • 22篇语言文字
  • 16篇文学
  • 14篇自动化与计算...
  • 11篇建筑科学
  • 10篇哲学宗教
  • 9篇社会学
  • 8篇历史地理
  • 5篇环境科学与工...
  • 5篇一般工业技术
  • 4篇理学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 45篇教育
  • 41篇高校
  • 37篇教学
  • 27篇高职
  • 26篇大学生
  • 24篇文化
  • 23篇体育
  • 19篇金融
  • 18篇院校
  • 18篇农村
  • 16篇实证
  • 15篇艺术
  • 15篇政治
  • 15篇互联
  • 15篇互联网
  • 14篇社会
  • 14篇媒体
  • 12篇思想政治
  • 12篇高职院校
  • 11篇思政

机构

  • 34篇安徽师范大学
  • 22篇安徽工业大学
  • 22篇安徽大学
  • 20篇滁州学院
  • 20篇淮北师范大学
  • 18篇安徽财经大学
  • 17篇安徽理工大学
  • 15篇合肥工业大学
  • 14篇安徽国际商务...
  • 14篇安徽外国语学...
  • 13篇蚌埠医学院
  • 13篇合肥师范学院
  • 12篇宿州学院
  • 11篇巢湖学院
  • 11篇安徽工商职业...
  • 11篇安徽新闻出版...
  • 11篇黄山学院
  • 11篇合肥职业技术...
  • 10篇安徽建筑大学
  • 9篇合肥学院

作者

  • 8篇彭姗姗
  • 6篇黎娜
  • 6篇武珩
  • 5篇周典
  • 4篇王刚贞
  • 4篇方亮
  • 4篇王祥武
  • 4篇何春玲
  • 3篇陆克斌
  • 3篇耿艳军
  • 3篇王丹丹
  • 3篇龚洁松
  • 3篇高圣涛
  • 3篇吴艳芬
  • 3篇魏瑞斌
  • 3篇王家根
  • 3篇高家林
  • 3篇叶海精
  • 3篇李娜
  • 3篇张丽

传媒

  • 11篇黑河学院学报
  • 9篇安徽工业大学...
  • 9篇山东农业工程...
  • 7篇北京印刷学院...
  • 6篇哈尔滨学院学...
  • 6篇宿州学院学报
  • 5篇皖西学院学报
  • 5篇安徽理工大学...
  • 5篇铜陵学院学报
  • 5篇黄山学院学报
  • 5篇合肥师范学院...
  • 4篇巢湖学院学报
  • 4篇科教文汇
  • 4篇滁州学院学报
  • 4篇赤峰学院学报...
  • 3篇齐齐哈尔医学...
  • 3篇佳木斯大学社...
  • 3篇中国科技信息
  • 3篇皖南医学院学...
  • 3篇上海商业

年份

  • 30篇2023
  • 90篇2022
  • 83篇2021
  • 92篇2020
  • 73篇2019
  • 57篇2018
  • 30篇2017
  • 7篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 7篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
488 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于技术创新能力煤炭资源型城市经济转型路径研究被引量:2
2021年
以技术创新投入能力、技术创新转化能力、技术创新支撑能力、技术创新扩散能力四个层次的12个指标为外源潜变量,以煤炭资源型城市经济转型的三个指标作为内源潜变量,通过问卷调查数据,利用spss和结构方程模型来分析技术创新能力对煤炭资源型城市的经济转型能力的路径分析。研究表明:技术创新投入能力、技术创新转化能力、技术创新支撑能力、技术创新扩散能力对经济转型都会产生正向影响的作用,且四者之间存在正向相关性,说明各个变量要相互协调统一,相互促进;通过对经济转型的总效益值可以看出,技术创新投入能力、技术创新转化能力、技术创新支撑能力、技术创新扩散能力对经济转型的总效益值分别为0.3072、0.2782、0.3124、0.3725,说明技术创新成果转化能力仍存在不足。
王春春陈方旻潘兵
关键词:技术创新资源型城市经济转型结构方程模型
新疆体育三下乡活动对安徽农村特色体育 构建的启示
2022年
在对新疆体育三下乡活动成果、存在问题等进行简述基 础上,论述新疆体育三下乡活动对安徽农村特色体育构建的启 示。认为为促进农村特色体育的构建,安徽省可接过新疆的接 力棒,积极组织开展体育三下乡活动。具体可采取的措施为:将 体育三下乡活动纳入农村特色体育构建计划;成立专业的体育 三下乡活动组织管理部门;应将体育三下乡活动实现区域内全 覆盖;应切实保障体育三下乡活动的资金投入;应扩大体育三 下乡活动的媒体宣传范围。
沈墅
黄梅戏动漫形象设计开发的思考
2019年
黄梅戏是中国具有较大影响力和知名度的地方剧种之一。随着时代背景的变化,黄梅戏的传承与发扬必须借助多种形式的媒介技术,采取灵活多样的艺术形式。伴随视觉文化的迅猛发展,动漫的意义与功能日益凸显。动漫因其具有的较强的感染力、亲和力而成为众多艺术大力借鉴的艺术形式。同样,对黄梅戏的经典形象进行动漫设计极具可行性和必要性。
阮建玲
关键词:黄梅戏动漫
基于就业导向的编辑校对实务课程改进探讨被引量:1
2014年
基于"教学应服务于就业"的基本原则,项目组借鉴国内部分高校相关课程教学经验,针对编辑校对实务课程中岗位技能、实践技能、网络信息编辑、职业素养、产学研结合等内容方面存在的不足,提出了以就业为导向的课程教学内容选取,旨在使学生通过学习,其专业技能水平、实践动手能力、综合素质等能有所提高。
叶海精
关键词:就业
宿州市青年学生艾滋病知识及相关态度调查被引量:5
2020年
目的了解宿州市青年学生艾滋病相关知识及态度,为教育管理部门开展艾滋病防控提供理论依据。方法 2019年9—12月整群随机抽取宿州市3所高校的1 497名青年学生进行匿名问卷调查,并对资料进行统计分析。结果 1 497名青年学生对于艾滋病知识的总体知晓率为58.68%,不同性别、年龄、专业、学历和住宿方式的学生艾滋病知识得分差异均有统计学意义(均P<0.05)。对艾滋病病毒/艾滋病的态度总分为83.59±9.03,不同性别、年龄、学历和专业的学生艾滋病态度得分差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论宿州市青年学生艾滋病知识知晓水平及对艾滋病的态度均有待提高,应加强艾滋病知识宣教,并结合不同学生类型从心理学、伦理学和社会学角度出发开展有针对性的防控措施。
姚凤娇丁盼
关键词:青年学生艾滋病知识
浅谈高职院校物理课程教学改革被引量:1
2012年
高职物理课程在实现培养高技能应用性人才的高等职业教育人才培养目标中起着基础性的作用。在充分分析高职物理教育现状的基础上,结合工作实际,探讨高职物理教学改革的方法。
冯攀
关键词:高职物理教学改革
习近平新时代社会主义核心价值观融入思想政治教育的路径探析被引量:1
2020年
大学生是未来社会的支柱人群,他们的价值观教育和思想教育直接影响社会的发展和进步。而处于思想培育关键时期的大学教育阶段是形成信仰和价值观的关键期,培育大学生形成正确价值观具有意义重大。本文基于当前大学生价值观存在问题及形成原因,使习近平新时代社会主义核心价值观成为高校大学生的基本遵循的原则,给大学生思想政治教育工作指明方向。
熊莉
关键词:核心价值观思想政治教育
基于Apriori算法的公共卫生事件应急条例自动匹配方法
2021年
为了提高公共卫生事件应急响应和条例适用管理能力,提出基于Apriori算法的公共卫生事件应急条例自动匹配方法,构建公共卫生事件应急条例管理的大数据挖掘模型。根据语义融合方法,进行公共卫生事件应急条例的应急调度和挖掘。构建公共卫生事件应急条例分布有向图模型,采用图模型分析方法进行公共卫生事件应急条例匹配过程中的本体结构映射。通过语义特征融合方法进行公共卫生事件应急条例自动匹配和特征提取,建立公共卫生事件应急条例的属性特征分类模型,根据属性分布进行公共卫生事件应急条例的分类调阅。根据对公共卫生事件应急条例调阅结果进行寻优控制,采用Apriori算法实现公共卫生事件应急条例自动匹配过程中的收敛性控制和寻优学习,提高公共卫生事件应急条例自动匹配精度。仿真结果表明,采用该方法进行公共卫生事件应急条例自动匹配的收敛性较好,匹配精度较高,提高了公共卫生事件应急条例的适用能力。
张卫东
关键词:APRIORI算法公共卫生事件应急条例语义
浅析桐城歌的艺术特征
2020年
随着现代人们愈加追求精神文化上的体验,对艺术的体验感受以及艺术文化的价值越来越重视,而桐城歌作为我国非物质文化遗产之一,其独特的艺术特征受到高职教育领域的关注。本文就桐城歌的艺术特征以及其艺术文化价值展开分析讨论,希望能给专业艺术工作者对桐城歌的研究献出微薄之力,能够更好的对桐城歌进行传承和创新。
张波
关键词:艺术特征艺术价值
少儿编程教育平台的设计
2021年
为了让青少年儿童学习编程数字思维的方式,学会与同伴沟通并协同工作,掌握与计算机对话的基本逻辑,本文设计了一款基于微信小程序的少儿编程教育平台。通过研究针对不同年龄段的青少年儿童,设计符合其自身的编程课程,最大限度地提高少儿编程教育的效果。通过小程序和线下编程教师相互联系,实现在线和离线编程教育的结合,真正意义上实现面对面和青少年儿童交流沟通,帮助青少年儿童更好地学习编程。
宋一帆宛楠宛楠胡倩杨利
关键词:量身定做
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