江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-b200901016)
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 相关作者：侯文辉万江更多>>
- 相关机构：南京工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省文化科研课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 以“重返”为理念的文化觉醒——消费时代非物质文化动画传承的困境与自我超越被引量：2
- 2011年
- 在当今学界，讨论非物质文化的保护与传承，已不再是什么新鲜的话题了。起源于20世纪西方工业社会的动画影像，它通过工业化大生产和多种大众媒介，吸引越来越多的人投入其中，成为后现代文化语境中的一个重要文化现象。在我看来，动画媒介及其传播方式在非物质文化形式及其意义的传递过程中不仅能够大大拓宽人类非物质文化遗产的传播空间和渠道，同时，其艺术样态上的差异，也孕育出更为多元的美学特质。本文的主旨是要讨论消费文化视野下以非物质文化传承为特色的动画艺术生产中“本真性”与“市场化”之间的复杂关系，
- 侯文辉
- 关键词：动画自我超越文化觉醒后现代文化语境非物质文化传承
- 动画剧作课程中“剧本主题的确定”教学策略研究被引量：4
- 2011年
- 从动画产业和动画教育的现状来看,动画剧本不仅是动画产品前期创意研发中的重要部分,也是后期经营开发策略制定的依据。动画剧作课程应以非物质文化传承为特色。课程中"剧本主题的确定"在定位上要正确分析观众心理需求,注意选择传统文化和外来文化,其中传统文化不仅能为主题创意提供源泉,还能够保证观众接受程度。课堂教学策略是:教师讲授,小组讨论,写作训练与佳片赏析交叉进行。
- 侯文辉
- 关键词：非物质文化传承动画教学策略
- 现代性日常生活视阈中的动画凝视被引量：3
- 2011年
- 本文立足于文化社会学视角,对现代性日常生活与动画消费之间的隐蔽关系进行分析,并通过对当代动画叙事表征、符号话语建构以及动画产业的操作策略的讨论,揭示了当代动画艺术生产中主体与对象世界之间的复杂关系与深刻意义,指出当代动画影像作为一种复杂的社会-文化现象,是现代性日常生活的表征,也是经纬日常生活的文化心理结构和塑造现代日常生活的重要力量。
- 侯文辉
- 关键词：审美
- 非物质文化传承视野下“动画角色设计”的教学方法探究被引量：1
- 2011年
- 文章以动画角色设计为研究视角,以动画的当代性、传统性和本土化之间的转换融合、动画作品对非物质文化的传承策略等问题为研究内容,从"动画角色的视觉化和日常性"和"动画角色对非物质文化的传承"两个方面进行切入,对以非物质文化的传承与创新为课题的动画角色设计课程教学与研究的策略进行探讨。
- 侯文辉万江
- 关键词：非物质文化传承动画角色设计教学方法
