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广东省软科学研究计划(2008B070800032)

作品数:2 被引量:5H指数:1
相关作者:潘少萍桑烨熊玉珍彭志峰更多>>
相关机构:暨南大学更多>>
发文基金:广东省软科学研究计划广东省科技攻关计划广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化学习
  • 1篇信息素养
  • 1篇学习资源
  • 1篇语义网
  • 1篇语义网格
  • 1篇元数据
  • 1篇元数据规范
  • 1篇数据规范
  • 1篇网格
  • 1篇汉语方言
  • 1篇汉语学习
  • 1篇方言

机构

  • 2篇暨南大学

作者

  • 1篇熊玉珍
  • 1篇彭志峰
  • 1篇桑烨
  • 1篇潘少萍

传媒

  • 1篇暨南学报(哲...
  • 1篇现代远程教育...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
汉语方言有声资源元数据规范及网络平台系统功能框架被引量:1
2011年
我国语言资源包括国语资源、方言资源和民族语言资源。语言资源的整合是当前应解决的技术问题。从岭南汉语方言有声语档建设角度,提出建立汉语方言有声语档资源元数据规范,并探讨基于语义网格的汉语方言有声语档资源平台的新模式,从而更好地实现对方言资源数据的采集、监测和分析,为方言资源的再度开发和利用提供基础平台。
彭志峰
关键词:汉语方言元数据语义网格
信息化世界汉语学习的现状调查被引量:4
2013年
随着中国综合国力的不断增强,汉语走向国际化已是大势所趋。当前世界汉语教育面临汉语教师匮乏、优质汉语资源难以共享、教学手段与方式陈旧等问题,汉语教育改革迫在眉睫。在信息技术背景下,信息化汉语学习既是技术与汉语教育融合的必然,也是解决新形势下多元汉语教育需求的重要途径。通过对印尼国立311大学、菲律宾华商学院等9个国家和地区的120名汉语学习者实施问卷调查,结果发现:学生基本具备信息化汉语学习的条件,对信息技术的接受度较高,但在信息化学习中应用汉语资源的能力较差,汉语资源设计缺乏针对性,系统设计存在缺陷,影响了学生学习汉语的深度和积极性。为促进信息化世界汉语教育的均衡可持续发展,应充分借助现代信息技术的最新成果,重视汉语学习资源设计,构建多粒度、可重用、高可用性的数字化汉语资源,同时应加强培养国际学生的中文信息素养。
熊玉珍桑烨潘少萍
关键词:信息化学习学习资源信息素养
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