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新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题(070228)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：李斌更多>>
相关机构：石河子大学更多>>
发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇文化
  • 1篇文化研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师文化

机构

  • 1篇石河子大学

作者

  • 1篇李斌

传媒

  • 1篇兵团教育学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师文化研究:检视与反思
2011年
教师文化研究对教师成长具有重要的意义,探寻教师文化是什么,其最终目的在于指导教师文化研究。然而笔者发现当人们追问教师文化是什么的时候,实质上已经遮盖了现实教师文化的本真意义。同时,由于人们遵循的是一种从寻找"本质"到解释教师文化的思考路径,采用的是自然科学的"主客二分"的认知模式,追求教师文化认识的确定性和绝对性,这就容易导致对现实教师文化研究的遮蔽与遗忘,从而使教师文化研究陷入纯粹的形而上的思辩。
李斌
关键词：教师文化
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