河北省社会科学基金(HB11JY027)
- 作品数：5 被引量：18H指数：3
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- 论大学的矛盾性与现代大学制度建设的哲学困境被引量：2
- 2012年
- 大学与生俱来的"政治论"与"认识论"哲学的矛盾与冲突,同样存在于现代大学制度建设之中。以政府为主导的"外铄式"现代大学制度建设和尊重大学自身属性的"内生性"现代大学制度建设,是这两种矛盾与冲突的具体体现。两种哲学观的矛盾与冲突是造成现代大学制度建设困境的根本原因,主要体现在现代大学制度的形成机制、形成依据和生命态度三个方面。在现代大学制度建设过程中,应直面这一矛盾与冲突,充分尊重大学的优良传统,重视大学的主体性作用,化解现代大学制度建设的哲学困境,实现"内生"与"外铄"两种制度的有机结合,形成"内外兼修"、"形神兼备"的具有中国特色的现代大学制度。
- 郑浩刘赞英刘兴国程悦
- 关键词：矛盾性现代大学制度哲学困境
- 用完备的现代大学制度与良善的大学治理结构成就文化传承创新使命——对1981至2011年我国现代大学制度研究成果的文献计量分析
- 完备的现代大学制度与良善的大学治理结构是世界顶级大学摘取"教堂明珠"的重要保障,也是现代大学履行文化传承创新使命的根基所在。运用Endnote技术对近三十年我国现代大学制度研究成果的年份分布、期刊分布、核心期刊、作者分布...
- 郑浩刘赞英程悦
- 关键词：现代大学制度文化传承创新
- 文献传递
- 现代大学制度建设的学术困境及其超越——基于学术自由双重属性的分析被引量：2
- 2013年
- 学术自由作为大学最为核心的理念和价值,是支撑大学历经千年而永葆生机的关键所在。大学学术自由具有双重属性——学术行为自由和学术思想自由,只有两者兼顾才能真正实现大学学术自由。现代大学制度依靠客观知识有效保证了大学行为自由,而大学思想自由的实现则需要超越现代大学制度走向学者自律。这既是现代大学制度建设的根本旨归,也是实现真正学术自由的必然选择。
- 刘赞英郑浩刘兴国
- 关键词：学术自由现代大学制度
- 论现代大学制度肇始的精神传统被引量：5
- 2013年
- 从西方现代大学制度的发端到我国现代大学制度的肇始,我们都不难发现:当大学在中西方以独立的社会学术组织形态浮出历史水面时,它本源于学术活动的规律和逻辑是大学自治、学术自由、教授治校等大学精神的彰显。故此,西方现代大学制度的发端是大学自治、学术自由、教授治校的精神传统;我国现代大学制度的肇始则是潜心向学、追求学术的书院精神、中体西用的思想宗旨以及学术至上的大学理念。纵深的历史证实基于崇尚学术的精神传统是中西方现代大学制度肇始的思想根基与共同指向。
- 刘赞英程悦
- 关键词：现代大学制度
- 大学文化传承创新使命与现代大学制度建设的价值趋向
- 文化是民族的血脉,作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新重要源泉的大学,要把文化使命作为永恒的价值追求。保守意识和超越精神是大学所固有的两种属性:保守意识奠定了大学文化传承的基石,保证了大学的本位运行与良性发展;超越精...
- 刘兴国王丛漫
- 关键词：文化传承创新大学使命现代大学制度
- 文献传递
- 坚守大学学术本质,构建现代大学制度被引量：4
- 2013年
- 追求学术性是大学与生俱来的本质属性。坚守大学学术性本质,是建立在学术价值取向上的现代大学制度的根基。纵览世界顶级大学的发展实践,无不得益于以自由与自治为根基的大学制度。因此,遵循大学学术性本质的现代大学制度是大学自治、学术自由等大学精神的彰扬与传颂。在此基础上,营造有利于高质量、高品格、创新性人才脱颖而出的学术氛围,才能从根本上高质量完成国家赋予大学的使命与社会责任。
- 程悦刘赞英
- 关键词：现代大学制度
- 外儒内道的传统哲学思想对我国现代大学制度构建的启示
- "外儒"强调的是大学的外在价值与社会责任,"内道"则反映大学的内在逻辑与学术本质。秉持"外儒内道"辩证统一的哲学思想建立我国大学治理的内外部结构是构建我国现代大学制度的理想选择,从而让大学"外以儒行修其身,中以黄老治其心...
- 刘赞英程悦郑浩
- 关键词：传统哲学思想现代大学制度
- 文献传递
- 我国高等教育现代化进程中的新变化与新问题
- 我国高等教育现代化是目标与过程的统一体,经过20余年的发展取得了举世瞩目的成就。同时,也显现出四大新变化:从注重规模到注重质量、从注重硬件建设到软硬件结合、从注重客观标准到人民群众满意、从注重全国规划到兼顾区域均衡发展。...
- 郑浩刘赞英
- 关键词：高等教育现代化
- 文献传递
- 论大学的学术属性及其本然生存逻辑被引量：8
- 2012年
- 学术是大学的灵魂,学术属性是大学的本质属性。大学的存在为学术发展及其内涵延展提供了组织保障,大学学者是学术发展的领导者和大学学术尊严的缔造者。真正的大学须具备崇尚学术的品格,遵循以学术为轴心的本然生存逻辑,倡导学术自由、弘扬学术创新、强化学术权力。应保障大学学者实现以学术为志业的价值追寻,让大学在主动适应与引领社会发展中不断实现自我超越。
- 程悦刘赞英刘兴国
