为了进一步研究课外体育活动对浙江省中学生心理健康的关系,应用文献资料研究法确定思路和内容、应用自编的《浙江省中学生课外体育活动状况问卷表》和《心理健康诊断测验》(Mental Health Test)量表对浙江省2 052名中学生参加课外体育活动和心理健康的状况进行问卷调查并应用数理统计法对收集的数据进行问卷统计。研究发现:浙江省中学生参加课外体育活动的状况与心理健康的各个因子存在不同程度的相关。在此基础上本研究提出了三点对策:针对不同的身心特点,区别对待不同性别、年级的中学生;增加课外体育活动的次数和延长课外体育活动时间;积极地、科学地引导学生参加课外体育活动。
