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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(08100045)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中小学教师
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  • 1篇网络
  • 1篇小学教师
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  • 1篇教育
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  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力

机构

  • 1篇河北师范大学

作者

  • 1篇周振军

传媒

  • 1篇河北师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于网络的中小学教师教育教学能力培训对策被引量：2
2010年
基于网络的中小学教师教育教学能力培训低效的原因是:培训目标不明确、培训内容针对性不强、培训方式和手段呆板单一、培训师资缺乏等。提高基于网络的教师培训体系中教师的信息能力、加强网络教师培训体系中培训教师角色的转变、注重网络课程设置的合理性与时效性、改变网络教师培训的组织方式、建立有效的网络教师培训评价体系等,将有助于提升中小学教师教育教学能力网络培训的教学效果。
周振军
关键词：网络教师培训
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