云南省教育科学研究“十二五”计划课题(Q12010)
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 相关作者：姚书杰蒙丹唐轶更多>>
- 相关机构：云南大学贵州大学云南民族大学更多>>
- 发文基金：云南省教育科学研究“十二五”计划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于能力培养的案例教学目标设定及实现路径——以西方经济学案例教学为例被引量：5
- 2013年
- 以能力培养为目标的西方经济学教学重在对基本理论的理解和经济学思维方式的培养。西方经济学案例教学的目标设定为三个层次:一是提高理论理解能力,二是增强理论运用能力,三是提升创新思维能力,三个层次能力依次递增。首先,需要具备一定的经济理论运用能力才可能从经济学视角分析问题;其次,如果说第二层次的能力强调理论运用技能的训练,第三层次的目标则更强调综合能力的培养;而综合能力中的创新能力对经济学思维方式的形成更为重要。
- 蒙丹姚书杰
- 关键词：西方经济学案例教学
- 云南省高等教育质量经济效益模糊综合评价研究——基于学生评价的视角被引量：1
- 2013年
- 对高等教育质量进行定量评价是高等教育研究的一个重点和难点。模糊数学中的模糊综合评判原理和质量效益理论的发展为高等教育质量评价提供了新的方法和手段。在云南省高等教育质量评价指标体系的基础上,构建模糊综合评价模型,并对在校学生的大量问卷调查数据进行了定量分析,实现了利用模糊综合评价方法对高等教育质量的量化评价。从学生角度来看,云南省高等教育质量在全国处于一般水平。
- 姚书杰尚昱吟唐轶
- 关键词：云南高等教育高等教育质量
