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肇庆学院教学研究基金(jy201102)

作品数:3 被引量:9H指数:2
相关作者:赵则海战春梅崔百宁更多>>
相关机构:肇庆学院更多>>
发文基金:肇庆学院教学研究基金广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇生态学
  • 1篇生物科学
  • 1篇实验教学
  • 1篇团队合作
  • 1篇团队合作学习
  • 1篇教学模式
  • 1篇毕业论文
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 3篇肇庆学院

作者

  • 3篇赵则海
  • 2篇战春梅
  • 1篇崔百宁

传媒

  • 2篇肇庆学院学报
  • 1篇实验室科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
生物科学毕业论文质量评价体系探究被引量:1
2016年
以生物科学专业为例,探讨了本科毕业论文质量评价中存在的问题,并对毕业论文质量评价的内涵、评价体系及评价方法进行了探讨,构建了生物科学专业本科毕业论文的质量评价体系.
战春梅赵则海
关键词:生物科学毕业论文
基于层次分析法的多媒体教学评价研究综述被引量:3
2014年
从基于层次分析法的多媒体教学评价角度,对教学条件、教学课件、课堂教学效果及实验教学等领域的多媒体教学评价进行了综述研究,就目前这些研究方向存在的问题及其发展趋势进行了点评概括.
战春梅赵则海崔百宁
关键词:层次分析法多媒体教学
生态学实验教学“团队合作学习”模式的构建与实践被引量:5
2015年
为培养学生团队协作能力和合作学习能力,探索基于"团队合作学习"思想创新实验教学模式。以生态学实验教学为例,针对传统实验教学模式的弊端,提出了生态学实验教学"团队合作学习"模式的构建流程及实施方法。该模式在生态学实验教学中进行了实践,实验教学质量综合评价得分为91.17,实验教学效果良好。从实验项目安排、学生团队组织、指导教师的作用、实验效果评价等角度归纳了运用"团队合作学习"模式开展实验教学需要注意的问题。"团队合作学习"模式为混合式学习的有效方式,尤其适用于综合性较强的实验项目,可在文理工科各专业的实验教学中推广。
赵则海
关键词:生态学实验教学团队合作学习教学模式
共1页<1>
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