陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题(SGH0801-093)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
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- 网络信息技术条件下教师教学角色和教学行为的新变化
- 2009年
- 网络信息技术的普及与发展,使整个社会生产、生活的方式发生了深刻变革,也给教育带来了许多新变化、新特点,网络信息教育的交互性和多元性增强,以人为本的理念得到突出。教师教学的角色和行为发生了新的变化,由知识学习指导者转变为未来生活的奠基者,由文化知识的传授者转变为知识体系的构建者,由课程教材执行者转变为课程教学的研究者,由教育教学管理者转变为人际关系的协调者。
- 侯耀先李建鹏
- 关键词：网络信息技术教师角色教学行为
- 信息技术条件下学生学习角色和学习行为的新变化被引量：4
- 2009年
- 信息社会是以知识信息为战略资源,依靠知识和智慧求生存、求发展的新时代。信息化时代要求培养信息型的人才,而信息型人才的培养需要转化和重塑学生的学习角色和学习行为。由被动接受者变为主动索取者;由观听者变为参与者;由墨守成规者变为探究发现者;由受控者(服从者)变为自由者;由单独学习者变为合作学习者;由依赖者变为独立者。
- 侯耀先李建鹏
- 关键词：信息技术学习角色
