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广西学位与研究生教育改革与发展专项课题(200810595R05)

作品数：3 被引量：41H指数：3
相关作者：黄文韬黄继蓉陈光喜谢永安更多>>
相关机构：桂林电子科技大学更多>>
发文基金：广西学位与研究生教育改革与发展专项课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇研究生教育
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇教学探讨
  • 1篇教育
  • 1篇结合教学
  • 1篇课程
  • 1篇泛函
  • 1篇泛函分析

机构

  • 3篇桂林电子科技...

作者

  • 3篇黄文韬
  • 2篇黄继蓉
  • 1篇陈光喜
  • 1篇谢永安

传媒

  • 1篇信息系统工程
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇高教论坛

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
多媒体技术与数学“数形结合”教学被引量：22
2009年
数形结合是重要的数学教学思想和方法，如何利用多媒体技术表现“数形结合”数学教学思想有着重要的实践价值．教师要将数形结合思想贯穿于数学教学的始终：通过多媒体技术，多角度表示数形结合，挖掘数学规律：利用数形结合，演示平面旋转立体图形过程，培养学生的动态观；通过多媒体技术，利用“启发-探究”式教学表现数学教学中的数形结合．
黄继蓉陈光喜黄文韬
关键词：多媒体技术数形结合数学教学
研究生导师模式的一些探讨被引量：15
2009年
本文主要讨论研究生的教育主要模式学徒式与多导师团队联合培养的教育模式的优劣,指出当前研究生学徒式导师制培养模式存在的问题,主张学科方向团队导师团队联合培养研究生。
黄继蓉黄文韬
关键词：研究生教育
研究生《泛函分析》课程教学探讨被引量：4
2010年
通过多年从事研究生教学的经验,给出了数学类专业研究生课程教学的一些体会,强调该课程教学中应注重与其他相关课程的衔接性,提高学生对课程的整体把握能力,注重数学思想的讲解和提高学生的解决问题的能力。
谢永安黄文韬
关键词：泛函分析教学
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