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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08AGD004)

作品数:12 被引量:203H指数:4
相关作者:肖武云唐先华曹群英王晓萍张启明更多>>
相关机构:湘南学院中南大学湖南工业大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 8篇教学
  • 3篇代数
  • 3篇线性代数
  • 2篇英语
  • 2篇语块
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇代数教学
  • 1篇代文
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方院校

机构

  • 8篇湘南学院
  • 4篇中南大学
  • 3篇湖南工业大学
  • 1篇吉首大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 4篇肖武云
  • 4篇唐先华
  • 3篇曹群英
  • 3篇张启明
  • 3篇王晓萍
  • 1篇曹石珠
  • 1篇李晓明
  • 1篇何基生
  • 1篇陈静
  • 1篇何小飞

传媒

  • 2篇外语学刊
  • 2篇当代教育理论...
  • 2篇湘南学院学报
  • 1篇外语教学
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇湖南工业大学...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2013
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方高校教师教育专业“师生互位”教学模式的实践与探索被引量:7
2010年
"师生互位"教学模式引入教师教育专业课程教学意义非常重大。教师教育专业课程教学采用"师生互位"教学模式,组织学生通过独立学习、小组集体研究、个人撰写教案、课堂讲解、全班讨论等活动,从而促进教师教育专业学生自身的教师专业化发展。
何基生王晓萍曹石珠
关键词:地方高校教师教育专业
运用叙事研究提高大学英语教学质量
2010年
叙事研究通过对有意义的教学事件、教师生活和教育教学实践经验进行描述、分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念,促使教师成为反思型研究者,促进教师的个人发展,从而达到改进教师的教育教学实践,提高教学质量的目的。
曹群英
关键词:叙事研究英语教学质量
基于语块的以写促说的教学模式实证研究被引量:44
2011年
语块作为自然话语的重要组成成分,对于话语交流起着非常重要的作用。由于语言环境和教学模式等方面的原因,中国多数大学生口语表达能力较弱而且都是口语能力逊于写作能力,我们针对这一情况所进行的基于语块的以写促说的教学实验证明该教学模式是成功的,实验班学生的写作能力和口语表达能力得到了很大提高,试验后实验班和对照班的口语和作文成绩差异显著,实验班明显优于对照班。
肖武云
关键词:语块以写促说教学模式
应用语块教学促进学生英语的学习
2010年
在英语的自然话语中,多数都是由各种语块构成的,而目前我国大学生习得和掌握语块能力较弱。为此,探讨在英语教学中如何应用语块理论促进学生语块的习得,提高英语的综合能力是十分必要的。
肖武云
关键词:语块英语
关于线性代数习题课教学的思考被引量:4
2013年
线性代数习题课教学是线性代数教学中一个非常重要的环节。本文分析了一道线性代数考研题的解答过程,并由此受到启发,归纳出线性代数习题课教学时应注意的几个问题,即:抽象问题具体化;基础知识条理化;简单问题综合化;思维方式多元化;教学软件实践化。
张启明陈静唐先华
关键词:线性代数习题课
培训元认知策略 提高学习自主性和学习成绩——实证研究被引量:86
2011年
学习策略是促进自主学习的关键,而学习策略的关键则是元认知策略,培养学生的元认知策略是提高学生自主学习能力的主要渠道。本文介绍在某高校进行的一项运用元认知策略培训提高学生英语学习自主性和学习成绩的实证研究。研究结果表明,在大学英语教学中融入元认知策略培训,能有效提高学生的学习自主性和英语成绩,在外语教学中具有广泛的应用前景。
肖武云王晓萍曹群英
关键词:元认知策略
人本主义心理学教学观指导下的课堂教学改革探讨被引量:2
2009年
人本主义心理学教学观认为,教育教学要以学生为中心,调动学生的学习积极性,使之"自我实现";基于人本主义心理学教学观的课堂教学改革,应通过重新定位教师和学生在教学中的角色,开展有效的课堂教学活动,培养学生有效运用学习策略的能力,引导学生有意义学习和鼓励学生开展合作学习等措施,实现人本主义心理学教学观的教学要求。
王晓萍肖武云
关键词:人本主义心理学教学观课堂教学教学改革
矩阵理论在线性代数复习课教学中的应用被引量:1
2011年
提出了从矩阵理论出发以矩阵为主线,对线性代数课程内容进行归纳和整理的复习方法,并给出复习的具体做法。
张启明唐先华
关键词:线性代数复习课矩阵理论
教师在学生网络自主学习中的角色定位被引量:51
2009年
随着计算机网络的迅速发展,教学模式和教师角色也发生了变化。本文分析自主学习和网络教学模式的特点与不足,阐述教师在学生网络自主学习中的角色定位,旨在提高学生的自主学习能力,帮助教师做好学生的服务员。
曹群英
关键词:网络角色定位
浅析新时期高校提升高等数学课堂教学实效的新途径被引量:3
2011年
随着信息化社会的到来,高校对信息技术的需求也越来越高。信息技术,特别是多媒体、网络技术,给高等院校的数学教学带来了巨大的挑战,这种挑战也迫使高校的高等数学教学必须作出相应的变革。从这个意义上讲,探讨高等数学教育的特点,进而分析信息技术优化高等数学教学的优势,最终提出有利于高校数学课堂教学与网络自主学习相结合的教育新模式,就显得尤为必要和重要了。文章试从信息化这一前提条件出发为高等数学教育教学模式改革提供新的思路。
唐先华何小飞
关键词:信息化高等数学教育课堂教学
共2页<12>
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