甘肃省社科规划项目(12115JY)
- 作品数：5 被引量：67H指数：4
- 相关作者：陈婷刘炎欣范忠雄马少仙毛耀忠更多>>
- 相关机构：兰州城市学院西北师范大学西北民族大学更多>>
- 发文基金：甘肃省社科规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 近十年我国少数民族数学教育研究的回顾与反思被引量：9
- 2013年
- 运用文献计量学的方法,利用手工检索和中国期刊网全文数据库进行关键词检索,对2001年以来近十年我国少数民族数学教育研究的文献从数量、分布、研究内容、研究方法、研究民族、资助情况进行了统计与分析。研究发现:我国少数民族数学教育研究已积累了一定的研究成果,研究队伍逐步壮大,但还处于较低水平重复研究,需加强队伍建设;研究内容涉及少数民族数学教育的各个层面,跨文化比较研究成为研究的热点;研究方法多集中在现象的描述,经验的总结,定量的研究方法逐步被应用,但样本缺乏代表性,需突破研究方法;研究所涉及的少数民族二十多个,但对各民族的重视程度不均匀,需加强对各民族的研究意识;国家逐步重视少数民族数学教育方面的研究,但还需对少数民族数学教育研究课题给予政策上的倾斜。
- 陈婷
- 关键词：少数民族数学教育研究
- 甘肃哈萨克族和蒙古族六年级学生数感差异研究被引量：11
- 2013年
- 同一地区、同一年级、不同学校的哈萨克族、蒙古族学生的数感不存在显著差异，但学生数感的总体水平处于中下等且发展不平衡．导致数感总体水平低的原因是多方面的．发展少数民族学生的数感应注重以下方面：注重在教学过程中体现数感；在教学中要加强实践操作从而内化数感；加强学生估算能力的培养从而发展数感．
- 范忠雄马少仙王锦莉
- 关键词：哈萨克语蒙古族数感草原文化游牧文化
- 论地域文化的教育价值被引量：35
- 2013年
- 地域文化具有丰富的教育价值,体现在区域特色价值、人文资源开发价值、对学生的全面发展价值、对教师文化性格的形成价值、增强民族凝聚力等方面。充分发挥地域文化的教育功能和价值具有重要的现实意义,然而由于对教育内涵的褊狭理解,以及对地域文化教育价值的历史偏见和认识不足,使其教育价值被遮蔽。有鉴于此,有必要对地域文化教育价值进行解蔽,以充分发挥其教育功能。
- 陈婷
- 关键词：地域文化教育价值教育功能
- 西方数学教师学科教学知识研究述评被引量：1
- 2013年
- 学科教学知识,一直是教师教育研究领域内的热点话题。西方数学教师学科教学知识的研究内容主要集中在数学教师学科教学知识的内涵、构成、特点、发展及其与学科知识、教学实践、教师个人特征的关系等方面。未来的研究将呈现出概念理解的综合取向、研究主题的实践取向、研究方法的多元取向和研究价值的生命取向。
- 毛耀忠张锐
- 关键词：学科教学知识数学教师
- 从“理性人”到“理性生态人”——论教育观的后现代性转向及重构被引量：12
- 2013年
- "理性人"教育观是现代以理性为核心的教育观,处于备受责难的时代困境中。用后现代主义的视角审视"理性人"教育观,批判和解构其时代局限性,重构具有后现代主义的"理性生态人"教育观是教育学发展的必然路径。
- 刘炎欣陈婷
- 关键词：理性人后现代主义教育观
