您的位置： 专家智库 > >

江苏城市职业学院“十二五”规划课题(12SEW-Q-086)

作品数：2 被引量：27H指数：2
相关作者：仲红俐更多>>
相关机构：常州市广播电视大学江苏广播电视大学更多>>
发文基金：江苏城市职业学院“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社区教育
  • 2篇社区教育课程
  • 2篇课程
  • 1篇社区教育课程...
  • 1篇教育
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程开发

机构

  • 1篇江苏广播电视...
  • 1篇常州市广播电...

作者

  • 2篇仲红俐

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇广州广播电视...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
关于社区教育课程开发的思考被引量：24
2012年
课程是社区教育的核心领域,是社区教育内涵发展的一个核心问题。课程学习与开发的主体是社区居民,课程评价也要从社区和社区居民两个层面考虑。社区教育课程开发要在公平性、地域性、差异性、实用性原则的基础上,营造良好的社会环境;提高社区教育机构的课程开发能力;整合社区内各种适用资源;加强社区教育课程开发者的专业培训;课程的开设还要与职业技能考证挂钩,并根据社区实际情况打造精品课程和草根课程。
仲红俐
关键词：社区教育课程开发
社区教育课程实施与管理调查分析——以常州市为例被引量：3
2012年
课程资源建设是社区教育资源建设的核心。常州社区大学自成立以来,在课程资源开发与管理方面均进行了一定的探究。为加强社区教育课程的开发与管理,常州社区大学针对常州市社区教育课程实施与管理现状在常州社区居民中进行了问卷调查,发现大多数的居民对社区大学提供的社区教育课程是比较满意的;面授课程是社区教育课程实施中最主要的形式;网站学习已经逐渐成为社区居民终身学习的一个重要途径;电视社区教育课程也逐渐被社区居民所接受;自主开发视频面授课程成为常州社区大学课程开发的一个重要方向。
仲红俐
关键词：社区教育课程管理
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0