广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB413)
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 相关作者：曾红萍包艳君陈冰覃青必王典雅更多>>
- 相关机构：北海职业学院广西教育学院广西民族大学更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的探索
- 2016年
- 本文阐述主体性教育和主体性实践教学的定义,分析思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的必要性,提出思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学可采取案例分析解构法、时事热点讨论式教学法、情景模拟式教学方法等具体教学方法。
- 王典雅陈辛
- 关键词：思想道德修养与法律基础课程主体性教育
- 论广西道德文化资源在“思想道德修养与法律基础”课中的应用
- 2014年
- "思想道德修养与法律基础"课在教学内容上主要包括大学生的世界观、人生价值观、道德法制观教育,目的是帮助大学生提高思想道德素质,增强他们的社会主义法制观念,并解决他们在成长成才过程中遇到的各种问题。广西在长期发展过程中形成了独具特色的道德文化资源,包括爱国主义文化资源、社会伦理文化资源、家庭伦理文化资源、生态伦理文化资源等。将广西道德文化资源融入大学生"思想道德修养与法律基础"课教学之中,成为广西本土高校思想政治理论课教学改革的一个重要切入点。
- 覃青必唐贤秋
- 关键词：高校思想道德教育
- 新媒体环境下高校思想政治理论课翻转课堂教学中教师需要注意的几个问题——以“思想道德修养与法律基础”课为例被引量：1
- 2019年
- 新媒体环境之下在高校思想政治理论课中引入翻转课堂教学已经成为当前思想政治理论课教育教学改革的热点。笔者结合自身在"思想道德修养与法律基础"这门课程中的教学经验,认为教师在高校思想政治理论课翻转课堂教学中应当注意打破传统教育新教学理念、理清教学思路、养成良好的媒介素养、做好教学反思等。
- 董晓绒
- 关键词：思想政治理论课教师
- 基于易班平台的高校思想政治理论课翻转课堂教学实践与研究
- 2020年
- 结合易班平台的优势,从课前、课中、课后三个步骤,坚持以思想政治理论课教学中的主导性与主体性相结合为指导,构建基于易班平台的思想政治理论课翻转课堂教学模式,并以"思想道德修养与法律基础"课程为例,具体对该模式进行了教学实践。通过教学实践发现基于易班平台的思想政治理论课翻转课堂教学模式,能够极大地发挥教师主导性和学生主体性,具有覆盖范围广,学生参与度高等优势,增强了学生对思想政治理论课的获得感。
- 董晓绒
- 关键词：思政课
- 立足职业素质养成的高职思想道德修养与法律基础课教学改革探析被引量：1
- 2015年
- 当前高职学生的职业素质问题已引起社会的普遍关注。文章分析了高职“思想道德修养与法律基础”课对学生职业素质培养的意义,并针对存在问题从教学内容的整合、教学方法和手段的改革、评价考核体系的重新建立等方面探讨了高职“思想道德修养与法律基础”课教学改革。
- 曾红萍陈冰
- 关键词：教学改革
