湖南省高等学校教学改革研究项目(G20913)
- 作品数：4 被引量：27H指数：3
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- 相关机构：湖南科技大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 论突发公共事件应急信息平台的构建被引量：6
- 2011年
- 突发公共事件频频发生,政府的应急响应机制却很不完善,这给社会的稳定和谐造成较大威胁。运用现代远程教育手段,建构突发公共事件应急信息平台,能及时准确地向公众发布权威信息;同时利用该平台为事件的全程处理提供重要决策依据与支持,进一步完善和充实政府应对突发公共事件的应急机制。
- 林盾李建生
- 关键词：突发公共事件远程教育资源共享信息平台
- 高校专业实验室资源分配探讨被引量：3
- 2010年
- 实验室资源合理分配是实验室管理的难点,文章从博弈论的角度分析了在实验室建设时,不同专业争夺实验室资源博弈的囚徒困境,深层次剖析了困境的产生根源,并在此基础上给出解决不同专业实验室资源争夺矛盾的策略,提出了打破囚徒困境、合理分配实验室资源的建议。
- 林盾李建生
- 关键词：资源争夺囚徒困境博弈分析
- 小学教育特色专业实践教学体系的构建——以湖南科技大学为例被引量：6
- 2011年
- 实践教学是小学教育专业人才培养过程中的重要环节,实践性知识是教师专业发展的重要知识基础,在教师的工作中发挥着不可替代的作用。因此,我们首先对实践教学进行准确的专业定位,进而构建科学的实践教学体系,以发展学生的教学实践智慧,全面提高专业素养。
- 刘灿群
- 关键词：小学教育实践教学
- 高校教育资源共享悖论探讨被引量：12
- 2012年
- 高校教育资源共享是实现教育现代化的重要手段,共享困境由来已久,各界有识之士对其进行了激烈讨论。从博弈理论出发,对困境产生的原因进行深入分析。运用博弈理论,提出采用优势互补与引入非零和博弈的策略解决高校教育资源共享困境的观点。同时以湖南科技大学和北京师范大学教育资源共享的实际案例,对博弈理论打破高校教育资源共享困境的实际可行性进行了相关分析。实践证明:运用博弈理论对打破高校教育资源共享困境具有一定积极意义和参考价值。
- 林盾李建生
- 关键词：博弈理论教育资源高校非零和博弈
