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深圳市哲学社会科学“十二五”规划课题(125B074)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关机构:深圳市教育科学研究院更多>>
发文基金:深圳市哲学社会科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇督学
  • 1篇新制度主义
  • 1篇制度主义
  • 1篇同现
  • 1篇趋同
  • 1篇趋同现象
  • 1篇驱力
  • 1篇权威性
  • 1篇主义
  • 1篇民办
  • 1篇民办高校
  • 1篇高校

机构

  • 2篇深圳市教育科...

传媒

  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中英督学权威性的比较与借鉴被引量:1
2014年
教育督导对于监督和保障我国教育质量起着举足轻重的作用。我国督学兼具"督学"与"督政"双重职能,承载国家教育决策的使命,却往往被视为"没有实权"的"荣誉象征",其权威地位渐失有着传统和现实的原因。本文从理论视角分析了督学权威的内涵,进而对中英督学权威进行了审视与比较,剖析了中英督学权威差异的原因,提出了加强我国督学权威的思考与借鉴。
王庆如
民办高校趋同现象的驱力探析——基于新制度主义视角被引量:2
2013年
我国民办高校趋同现象主要表现在组织行为和组织结构的趋同。基于新制度主义的强制机制、模仿机制、社会规范机制的作用,可以从理论上揭示民办高校趋同的深层驱力。在此基础上纾解民办高校趋同现象,还应在优化法律制度环境,制定区域发展规划,实施分类管理,增加公共财政投入,培育办学特色,提升办学水平等方面做出更多努力。
王庆如
关键词:民办高校趋同
共1页<1>
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