您的位置： 专家智库 > >

湖北省高等学校省级教学研究项目(2002053)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：李洪涛宋建新覃惠敏李国军阮秋蓉更多>>
相关机构：华中科技大学上海交通大学附属第六人民医院更多>>
发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科结合
  • 1篇医学美术
  • 1篇诊断思维
  • 1篇思路教学
  • 1篇中医
  • 1篇中医学
  • 1篇综合教学
  • 1篇综合教学法
  • 1篇临床学科
  • 1篇美术
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法

机构

  • 2篇华中科技大学
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 2篇宋建新
  • 2篇李洪涛
  • 1篇吴春明
  • 1篇张开泉
  • 1篇阮秋蓉
  • 1篇李国军
  • 1篇覃惠敏

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
临床多媒体教学中医学美术实践原则被引量：1
2011年
医学美术是一种形象、直观的视觉语言,在医学教学中发挥着不可或缺的作用。该文结合临床多媒体教学中医学美术的实践,总结出医学美术的6项实践原则,即协作性原则、科学性原则、多样性原则、创新性原则、实践性原则、艺术性原则,并对这些实践原则进行了阐述。
张开泉李洪涛宋建新
关键词：医学美术
临床与临床基础学科结合的教学方法、思路及模式探讨被引量：6
2005年
探讨临床与临床基础学科相结合的教学方法、思路和模式.临床学科和基础学科教学的相对分离和独立进行制约了学生各种能力的培养和提高,制约了现代教学思想的发展.为此,我们应用案例综合教学法对原来的教学模式进行了改革.案例综合教学法包括4部分内容:案例+问题+讨论式教学;临床诊疗思路教学;多媒体双语课件教学;创新思维培养教学.传染病学教学实践结果表明,学生满意率、理解记忆度、诊断思维启发度、科研创新思维度等4项指标均明显高于传统教学班级.
宋建新阮秋蓉李洪涛李国军覃惠敏吴春明
关键词：教学方法学科结合综合教学法临床学科思路教学诊断思维
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0