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教育部人文社会科学研究基金(13YJC740010)

作品数:5 被引量:15H指数:2
相关作者:顾鸣镝黄健秦陈再阳更多>>
相关机构:浙江经贸职业技术学院上海师范大学解放军外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字

主题

  • 4篇理据
  • 4篇构式
  • 3篇承继
  • 2篇构式语法
  • 2篇汉语
  • 2篇V
  • 1篇音像
  • 1篇音型
  • 1篇音韵
  • 1篇语音
  • 1篇召唤
  • 1篇召唤结构
  • 1篇认知构式
  • 1篇认知构式语法
  • 1篇双及物构式
  • 1篇同构性
  • 1篇主观化
  • 1篇象似性
  • 1篇汉语音韵
  • 1篇VP

机构

  • 3篇浙江经贸职业...
  • 2篇上海师范大学
  • 1篇解放军外国语...

作者

  • 3篇顾鸣镝
  • 1篇黄健秦
  • 1篇陈再阳

传媒

  • 2篇汉语学习
  • 2篇当代修辞学
  • 1篇语言教学与研...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
框架构式“有X无Y”的整合层级及其理据解析被引量:3
2016年
本文以认知构式语法为理论框架,具体论述现代汉语框架构式"有X无Y"的概念整合层级及其理据性承继关联,主要涉及"有X无Y"构式的框架演变,构式的整合程度与层级差异,以及构式的主观化倾向与反预期语用心理。
顾鸣镝
关键词:理据主观化
“在+处所VP”与“V在+处所”的构式承继关系与语篇关系被引量:10
2013年
"在+处所VP"(B式)和"V在+处所"(C式)是两个具有承继关系的子构式,二者同中有异,共同承继了基于连动构式的平行理据,所以在构式义上同中有异,异中有同,允许一定程度的句法可变换性。本文运用构式语法承继关系理论、语篇理论、交互主观性理论,从句法语序、语义关系、时间顺序和语用驱动等方面梳理二者的承继链接和理据。
黄健秦
汉语双及物构式的内部承继问题研究
2014年
本文基于构式语法理论重新审视现代汉语双及物构式的形式与功能,并在此基础上通过对构式原型和子类承继的梳理,就构式语义偏移现象进行解析。构式语法理论注重对构式义的提炼,目的在于准确把握"整体大于部分之和"的整合效应,这不仅是语义层面的归纳,更是语用层面的概括。
顾鸣镝
关键词:构式语法双及物构式理据承继
音像、音势、音型:汉语音韵要素的象似性及聚合类词族
2015年
汉语音韵要素的象似性功能表现在三个层面,一是对自然音响的客观性临摹,二是对特定事物的转喻性临摹,三是对特定情感的隐喻性临摹。汉语这种象似性的理据是声、韵、调的特点,以此为基础,形成了具有不同表现功能的聚合类词族。
陈再阳
关键词:音像音型理据
“有N”和“有V”的同构性研究被引量:2
2016年
本文以认知构式语法为理论框架,结合已有成果,考察现代汉语"有N"和"有V"的属性与功能,从构式承继的角度出发,论述二者在"有X"构式范畴中的同构性本质。主要涉及三个方面的论述:1)参数量变与同构解读;2)表层概括与同构解析;3)承继关联与同构理据。在此基础上,本文就与现代汉语构式研究方法有关的同构概括提出了自己的观点。
顾鸣镝
关键词:认知构式语法承继理据
共1页<1>
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