教育部人文社会科学研究基金(13YJA880024)
- 作品数：11 被引量：28H指数：4
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- 新一轮职业院校教师素质提高计划实施绩效评价问题研究被引量：5
- 2018年
- 中央财政投入支持的职业院校教师素质提高计划,具有社会公共性的背景。文章根据公共性绩效评价理论和现代绩效评价技术,围绕计划目标达到的绩效和计划实施有效性的绩效两个方面,探讨新一轮职业院校教师素质提高计划实施的绩效评价问题。
- 何应森赵杨
- 关键词：职业院校教师培训绩效
- 完善职业教育体系创造技工时代的人才红利——四川省职业教育体系现状分析和发展评述
- 作为一个制造业大国,需要具备一个完整的职业教育人才培养体系。发展现代职业教育,培养具有高水平的职业能力和职业素质的职业化人才,是关系到我们国家社会经济发展过程中实现经济转型、保证经济持续稳定增长、从廉价劳动力时代向技工时...
- 何应森
- 关键词：职业教育
- 文献传递
- 提高对中职师资培训质量的优化分析——以国培计划和省培计划为例被引量：4
- 2014年
- 提高对中职师资培训质量是一个系统性的工程。文章从系统性的培训需求分析、实行分类培训和完善对培训机构的遴选方面,对"国培计划"和"省培计划"在中职师资培训质量的优化问题上进行了分析,并提出意见和建议。
- 何应森徐晓燕
- 关键词：中职师资国培计划
- 中职师资培训质量跟踪评价体系构建的思考被引量：3
- 2015年
- 基于对培训质量和跟踪概念的理解,诠释中职师资培训质量跟踪评价的内涵。根据完整性培训理念和培训评价体系在完备性上的要求,把培训机构的后续管理与服务指导、受训教师在工作中知识和技能的迁移情况、派送单位的反馈以及教育行政主管部门对培训项目开展的监控和支持作为设计评价的主要内容。
- 李斌何应森
- 关键词：中等职业教育师资
- 我国中等职业教育发展政策实施成效分析——以四川省为例被引量：1
- 2016年
- 文章以四川省中等职业教育为例,从中等职业教育的发展规模、对应届初中毕业生的吸引力、师资队伍状况、学生流失率、政策实施的地域差异等方面,具体分析近年来实施中等职业教育发展政策的成效。
- 何应森徐晓燕
- 关键词：教育政策中职教育
- 中职教师培训过程质量的评价问题研究——以“国培计划”和“省培计划”为例被引量：5
- 2016年
- 按照培训时间进度的安排,把培训划分为训前、训中和训后三个阶段。"训中"是指集中培训过程这个阶段。本文以培训的专业化和教师专业发展为前提,按照现代教育评价理论以及中等职业学校教师的专业标准,采用动态与静态相结合方式,探讨了中职教师培训过程质量的评价问题,以培训管理、培训中的"教"、培训中的"学"为核心构建了一个由3个一级指标、10个二级指标、23个三级指标所组成的对培训过程质量进行评价的体系。
- 刘玉容徐晓燕何应森
- 关键词：中职教师指标体系
- 协同与共生:国家教育体系框架中的现代职业教育系统构建研究
- 普通教育系统和职业教育系统是国家教育体系框架中的两个组成部分。形成普通教育系统和职业教育系统的协同与共生,不仅是发展职业教育,构建现代职业教育体系过程中的外部性要求,也是国家教育体系框架的内在性需要。知识系统和技能系统的...
- 何应森
- 关键词：职业教育知识体系
- 文献传递
- 强化培训要素管理 提升中职师资培训质量——以四川省国培和省培计划为例被引量：1
- 2014年
- 在中职师资培训的"国培计划"和"省培计划"实施过程中,对参与培训者的资格考核和遴选、系统性的培训需求分析、分类培训体系和完善对培训机构的评价管理,是培训实施的基础性要素。通过强化这些基础性要素的质量,为"国培计划"和"省培计划"中对中职师资培训质量的提升提供充分的保障。
- 何应森徐晓燕赵锡奎
- 关键词：中职师资
- 基于逻辑模型的中职教师培训质量评价体系构建研究被引量：7
- 2014年
- 政府为主导、中央财政投入支持,决定了我国中职教师素质提高培训计划的社会公共属性。按照公共绩效评价的逻辑模型,文章把培训质量的评价体系从结构上划分为培训质量的支撑评价、促进教学质量提高的评价及社会贡献和影响等中远期成果评价三个部分,在各个层次的评价指标选择上以《中等职业学校教师专业标准(试行)》作为参考。
- 何应森徐晓燕
- 关键词：中职师资逻辑模型国培计划
- 提高四川省中职师资培训的针对性和绩效性研究——从中职师资结构现状的角度被引量：1
- 2013年
- 用四川省中等职业教育发展的统计数据和时间序列数据,对2006年到2011年以来的四川省中等职业教育在19个专业群中师结构资现状进行了实证,揭示了在这6年中四川省中等职业教育在各个专业群中师资结构的动态变化。通过生师比20∶1的标准,对各个专业群中师资数量的动态变化进行了分析。以中职师资结构现状为参照,为加快中职师资培养和对中职师资培训的针对性和绩效性提供了较为充分的依据。
- 何应森徐晓燕
- 关键词：中等职业教育师资
