中国计量学院校立基金(HEX201002)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
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- 大学生“课堂参与”调查研究被引量：6
- 2012年
- 根据调查显示,大学生课堂互动的程度整体不高,多为被动参与,影响因素主要有个人兴趣、个人学习动机、教师教学方法等诸多因素。因此,要想提高学生课堂互动的参与程度,首先要培养学生对学习本专业的兴趣;其次要引导学生将学习兴趣与动机结合。在课堂教学方面,将多元的教学方式与教学手段相结合,提高学生的学习兴趣,促进课堂学生参与教学过程。
- 雷令斌霍增辉
- 关键词：大学生课堂互动
- 层次分析法和鱼骨图在大学生课堂主体参与问题诊断中的应用被引量：2
- 2011年
- 本文在对我校大学生课堂主体参与程度问题定性诊断的基础上,运用层次分析法将其相关因素或指标转化为层次结构模型,构造判断矩阵,计算各个因素或指标相对于总目标的重要性权重,然后用鱼骨图的形式表示。它可以帮助学校更加清晰正确地掌握问题的关键因素,提出切实可行的方案,并帮助学校实施。
- 李倩杜巨玲
- 关键词：层次分析
- 《会计学原理》课程的学生参与度调查与对策研究被引量：2
- 2011年
- 大学生课堂参与度是影响《会计学原理》教学质量的重要因素。首先分析了该课程的学生参与基本情况,发现:学生参与度较高,但表现出专业差异化趋势;被动参与多,主动参与少;师生互动多,生生互动少;课上参与多,课下参与少;主要是存在学生学习动机功利化、师生关系淡漠化、教学方法与教材无法适应等原因;最后有针对性地提出了改进措施。
- 霍增辉
- 关键词：《会计学原理》
