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陕西省教育科学规划课题(SGH10127)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇现代性语境
  • 1篇教育
  • 1篇背离

机构

  • 1篇陕西理工大学

作者

  • 1篇徐向阳

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
背离与回归:现代性语境下审美教育的困境、转向与方法
2012年
长期以来,审美教育处于知识领域,对康德美学与审美现代性生成的文化语境认识模糊,造成了审美教育的错位与失衡。本文主张实现知识体系与价值体系弥合;审美教育应以问题中心为导向,以审美文化为突破口,在形而上学与形而中论相结合下实现逻辑与历史的统一;突出美学的科学实证作用,汲取古典美学的有效成分,实现在世界立场上中国美学的现代转向,实现审美教育民族性与世界性的衔接,在此基础上构建具有当代特点的审美教育体系。
徐向阳
关键词：现代性语境审美教育
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