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广西教育厅科研项目(200708MS084)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言程序设计
  • 1篇主义
  • 1篇教学探讨
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇激发学习兴趣
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇C语言
  • 1篇C语言程序
  • 1篇C语言程序设...
  • 1篇程序设计

机构

  • 1篇百色学院

作者

  • 1篇梁碧珍

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
激发学习兴趣的课堂教学探讨——以C语言程序设计为例
2013年
C语言程序设计课程由于语法规则繁多、解决问题方法独特,学生不易接受,厌学情绪较为普遍。课堂教学的主要问题是如何激发学生学习的积极性。以建构主义学习理论为指导,从问题的提出、问题解决和问题拓展等渠道,探讨了激发学习积极性的C语言程序设计课堂教学。
梁碧珍
关键词：C语言程序设计课堂教学建构主义
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共1页<1>
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