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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(10554057)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:伍玉林王大鹏刘莹姜静更多>>
相关机构:哈尔滨理工大学哈尔滨工程大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省科技攻关计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息文化
  • 1篇信息文化产业
  • 1篇学史
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇世界观
  • 1篇素质教育
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物史观
  • 1篇文化产业
  • 1篇李约瑟问题
  • 1篇教育
  • 1篇科学史
  • 1篇范式

机构

  • 3篇哈尔滨理工大...
  • 1篇哈尔滨工程大...

作者

  • 3篇伍玉林
  • 2篇王大鹏
  • 1篇姜静
  • 1篇刘莹

传媒

  • 1篇科技与管理
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于“范式”的信息文化产业建构问题分析被引量:1
2008年
以库恩所研究的"范式"为理论基础来透视信息文化产业的发展,库恩的"范式"之所以被人们认为是掀起了科学哲学世界里的一场革命,可以归因于它不仅从"范式"革命的角度揭示了科学发展的动态过程,而且在20世纪90年代以后出现的高科技体系中和各种技术产业的高速发展中,无时无处不体现着"范式"的历史作用及内涵。在此所要阐述的观点是"范式"在科学研究中尤其是在信息文化产业发展中的构建及意义,并力图使读者了解取得一种范式是任何一门科学领域的发展达到成熟的标志。
伍玉林刘莹
关键词:信息技术文化产业
科学史在当代人文素质教育中的意义
2008年
科学史融合了人文素质教育的基本点,它包括科学的发展深化人们的认知能力、促成正确的世界观和方法论的形成、构筑人们的行为准则、构建人们健全的人格和高尚的精神世界。人文与科学的分离是理论界讨论的一个热点话题,如何消减这种分离,达到科学的发展历程凝成人文关怀与科学精神的统一,这更应是我们深入研究和探讨的。
伍玉林姜静王大鹏
关键词:科学史人文素质教育世界观
基于唯物史观主体人的层面探析李约瑟问题
2009年
透视李约瑟问题是多维的,其中人的因素是科学发展的主导因素,这也是马克思唯物史观的基本点。以人为主导,加之政治的、文化的因素等的影响,并共同作用,在传统的农业中国形成了一个制约中国科学发展的多维网,使得中国最终没有走向世界。
伍玉林王大鹏
关键词:唯物史观李约瑟问题
共1页<1>
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