山东省社会科学规划研究项目(08CWXJ05)
- 作品数：7 被引量：82H指数：4
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- 相关机构：曲阜师范大学山东大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语写作问题的对策:读写交融被引量：2
- 2010年
- 在他人研究的基础上归纳出目前我国高校英语写作中存在的主要问题,然后提出了解决问题的对策:读写交融,即如何通过阅读习得词汇,理解语法,培养语篇意识,训练英语思维方式,最终提高写作能力。掌握一定的语言知识、语篇知识及文化语用知识,是发展写作能力的基本条件。但是必须通过有意识的训练这些知识才能从输入转为输出,即把阅读中领会到的变为写作中表达出的。
- 梁文花
- 关键词：英语写作
- “体裁教学法”在英语阅读教学中的应用与分析被引量：30
- 2010年
- "体裁教学法"对英语作为一语和二语环境下的语言教学产生了深刻影响,也引起我国外语教学界的广泛关注,但目前仍处于理论探索阶段,真正意义上的课堂教学实践应用尚不多见。本文在前期实证研究的基础上,将澳大利亚学派的"体裁教学法"应用于英语专业阅读教学,并探讨其实践效果,旨在为该方法在我国课堂教学中的推广提供参照。
- 梁文花
- 关键词：体裁教学法阅读教学体裁分析功能分析
- 澳大利亚学派“体裁教学法”的发展及应用研究被引量：18
- 2009年
- 澳大利亚学派的＂体裁教学法＂对澳大利亚语言教学改革发挥了重要作用,对其它许多国家和地区的语言教学与研究产生了积极而深远的影响。鉴于此,本文对＂体裁教学法＂的发展及应用从理论和实践方面进行深入研究,旨在为该方法在我国进一步研究与应用提供参考。
- 梁文花
- 关键词：体裁教学法体裁
- “体裁教学法”在大学英语写作教学中的实证研究被引量：3
- 2010年
- "体裁教学法"对英语作为第一语言和第二语言的教学产生了深远的影响,近几年也引起我国外语教学界的密切关注,但在英语写作教学中尚无真正意义上的实证研究。在此情况下,将澳大利亚学派的"体裁教学法"应用于大学英语写作教学,可以验证该方法的有效性和广泛应用的可行性。统计结果表明,实验班的写作水平比控制班有较大的提高,证明该方法有助于提高学生的英语写作能力,为进一步推广应用提了供理论与实践参照。
- 梁文花
- 关键词：体裁教学法英语写作教学实证研究
- 澳大利亚学派“体裁教学法”述评被引量：2
- 2010年
- 澳大利亚学派的"体裁教学法"为体裁教学理论研究领域三个学派之一,较之其它学派有其独特的优势:坚实的理论基础、显性的教学原则、明确的教学目地、完善的教学模式、明晰的教学步骤等,对澳大利亚的语言教学改革发挥了重要作用,对其它许多国家的语言教学也产生了积极影响。鉴于此,对该派教学法进行多视角评介,并探索其在我国英语课堂教学中的应用前景将有着重要意义。
- 梁文花梁爱娟
- 关键词：体裁教学法显性教学
- “体裁教学法”在英语写作教学中的实践研究被引量：10
- 2010年
- 英语写作教学方法是长期以来学界探讨的焦点问题。笔者将“体裁教学法”应用于英语写作教学，旨在验证该方法的有效性和在我国广泛应用的可行性。教学实验结果显示，实验班的写作水平比控制班有较大的提高，证明“体裁教学法”能有效地提高学生的英语写作能力。
- 梁文花康淑敏
- 关键词：体裁教学法写作教学
- 元话语研究述评被引量：19
- 2010年
- 元话语研究是近年来话语分析的一个新领域。它指用于组织话语、表达作者对话语的观点、涉及读者反应的一种方法。元话语的重要性已经得到公认，但在其性质及分类上还存在分歧。本文对元话语研究进行纵览，从元话语的定义、分类和应用几个方面来看研究的现状，指出目前研究存在的问题，对该领域的研究前景做一展望。
- 唐建萍
- 关键词：元话语
