四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(SB06056)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
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- 对高校法律地位的反思——兼对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的回应被引量：2
- 2011年
- 《教育规划纲要》的出台不仅为我国高等教育的发展搭建了政策平台,也为高校法律地位的确定提供了政策"标尺"。在综合分析其对高等教育的"社会公益性"、"学术专业性"、"市场经济性"以及高校理论形式对"历史与现实"融合性等四大因素的全面、均衡及合理回应的基础上,国家应当建立新的高校法人制度,明确高校"非市场化"的民事主体地位。
- 向前
- 关键词：《教育规划纲要》社会公益性
- 对高校教育侵权的反思——以大学自治为切入点被引量：7
- 2008年
- 由高校教育侵权引发的高校涉讼现象,是大学自治与司法审查"博弈"的结果;而大学法治精神的欠缺是高校教育侵权的诱因。目前,对"司法介入与大学自治"范围的确定已成为解决高校教育侵权问题的两种不同进路。以"司法介入"为中心的进路,虽能在功能上满足对学生权利提供司法救济的目的,但面临着理论体系的众多挑战。故而,应以"大学自治"为切入点,将高校管理事项分为大学自治事项与高校行政管理事项。
- 向前叶晓彬
- 关键词：大学自治司法介入
- 新私塾教育的未来——从“失学儿童”救助制度谈起被引量：1
- 2012年
- 新私塾教育所引发的"失学而不失教"的"失学"状态,相较于传统失学儿童案中单纯"辍学"状态有着本质的区别;同时,新私塾教育的存在及发展也引起了人们对体制内"学校教育"的质疑。为此,以维护"体制内"教育为最高宗旨的传统失学儿童救助制度,因无法解决私塾教育所带来的人们对教育个性化的"合理"要求所产生的"合法性"纠纷而丧失了当然的正当性。本文认为,加强对私塾教育规范化的管理而非一味地排斥私塾教育才是解决问题的关键。
- 向前
- 关键词：私塾教育失学儿童救助制度
