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北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM200910028009)

作品数：3 被引量：16H指数：2
相关作者：邢红军乔通熊小青更多>>
相关机构：首都师范大学更多>>
发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中学物理
  • 2篇教育
  • 2篇科学方法教育
  • 2篇方法教育
  • 1篇应用物理
  • 1篇应用物理知识
  • 1篇知识
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理科学
  • 1篇物理科学方法
  • 1篇物理知识
  • 1篇理教
  • 1篇理科
  • 1篇教育方式
  • 1篇教育内容
  • 1篇课程
  • 1篇课程目标
  • 1篇教学

机构

  • 2篇首都师范大学

作者

  • 2篇邢红军
  • 1篇熊小青
  • 1篇乔通

传媒

  • 1篇物理通报
  • 1篇物理教师（高...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
初中物理科学方法教育方式的显化研究被引量：2
2010年
新一轮中学物理课程改革提出了三维课程目标：“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”，新的课程目标虽然改变了传统教育只注重“知识”的课程理念，但科学方法教育的效果仍差强人意．笔者认为原因在于：科学方法教育长期存在隐性教育方式，使学生较难有意识地接受科学方法教育．因此，开展科学方法教育方式的深入研究，对科学方法教育的深入发展就显得尤为重要．
熊小青邢红军
关键词：物理科学方法教育方式科学方法教育课程目标中学物理情感态度
初中物理教学中应用物理知识的科学方法教育内容研究被引量：13
2011年
1问题的提出伴随着中学物理新课程改革的深入进行,科学方法教育也在逐步走向深入,其中科学方法教育内容的研究进展尤为突出.在充分认识科学方法教育内容研究取得可喜进展的情况下,还应清醒地认识到,由于科学方法教育内容与科学方法分类密切相关,因此,科学方法分类研究的不足,就往往导致科学方法教育内容研究存在缺憾.
乔通邢红军
关键词：科学方法教育教育内容应用物理知识初中物理教学中学物理
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