江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880104)
- 作品数：5 被引量：38H指数：3
- 相关作者：范玉红王慧张志伟闫永炎王静更多>>
- 相关机构：中国矿业大学江苏建筑职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金徐州市科技情报研究计划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学图书馆读书沙龙教学渗透幸福教育的实验研究被引量：5
- 2013年
- 将积极心理学理念、团体心理辅导的方法引入到图书馆导读服务中,用主观幸福感量表对实验组和对照组被试进行测试发现:读书沙龙教学渗透幸福教育是提升大学生主观幸福感、改善网络依赖行为、促进其健康人格形成与发展的有效途径。
- 范玉红王慧周红
- 关键词：积极心理学团体心理辅导幸福教育网络依赖
- 高校图书馆学科服务创新实践研究被引量：20
- 2012年
- 我国高校图书馆一直尝试走出传统服务模式,致力于学科化服务模式的探索,并在构建学科化创新服务体系、在学科服务中应用web2.0技术、拓展合作等方面初见成效。为了推动学科服务的进一步发展,高校图书馆还应调整以用户和服务为中心的业务布局和结构,突出以用户为中心的服务理念,注重新技术的应用和馆员的培养,建立广泛的平等互利的合作关系。
- 范玉红
- 关键词：学科服务
- 大学生网络行为失范与思想政治教育被引量：3
- 2013年
- 通过对江苏省徐州市部分高校的大学生进行抽样调查,全面了解大学生使用网络现状和网络行为失范的表现形式.分析造成大学生网络行为失范的根本诱因.提出在网络环境下如何加强大学生思想政治教育的相关对策:加强对大学生的网络道德教育、网络法律素质教育及网络文化建设等方面的协同作用,以引导大学生形成良好的网络行为规范,降低大学生网络行为失范的发生率.
- 范玉红安计勇王慧
- 关键词：大学生网络行为失范思想政治教育
- 高校图书馆依托文化讲坛渗透幸福教育的实证研究被引量：1
- 2015年
- 将积极心理学理念、团体心理辅导的方法引入高校图书馆导读服务中,开展文化讲坛渗透幸福教育的立体阅读活动。用青少年时间管理倾向量表、中文网络成瘾量表、主观幸福感量表对实验组和对照组被试者进行测试发现:幸福大讲坛注重个体积极心理品质的培养,是提升大学生主观幸福感、改善网络依赖行为的有效途径。
- 王海欧范玉红
- 关键词：积极心理学幸福教育团体心理辅导时间管理倾向主观幸福感
- 高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励模型探讨被引量：9
- 2013年
- 目前,高校图书馆员学术激励机制存在诸多方面的问题,高校图书馆员承受着各方面的压力,往往表现出焦躁不安的情绪,这在一定程度上将会影响高校图书馆学科服务工作的和谐发展。运用混沌理论探讨新时期高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励机制的混沌特征,构建基于混沌理论的高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励模型,有利于我国高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励机制的完善。
- 王静闫永炎周华范玉红张志伟
