中央高校基本科研业务费专项资金(XKXM201201)
- 作品数：9 被引量：22H指数：3
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- 逻辑转换:重塑思政课教学的理性魅力——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例被引量：1
- 2014年
- 高校思政课教学改革效果不尽如人意,现有的围绕教学方法、手段、考核方式、实践教学环节等"形式"方面的改革已经达到了实效的可能性边界。未来思政课教学改革应该重视以"内容"为核心的改革,通过逻辑的转换,重塑思政课教学的理性魅力。以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学内容为例,说明在教学过程中逻辑转换的现实和理论根据以及重塑理性魅力的具体途径和做法,以此提升思政课教学效果,更好发挥其育人功能。
- 葛笑如
- 关键词：逻辑转换思政课程教学形式教学内容
- 现象学方法与辩证法——两种方法论对比
- 2014年
- 在确立现象学最终也是一门关于认识的科学之前,胡塞尔首先重新确立了"认识"与"认识论"概念。现象学与辩证法都是有关认识出场的方法论,但存在着根本上的不同。无论是概念的巨大差异、思考的起点设置,还是过程的演进道路、理论的变化模式,从辩证法到现象学至少经历了激变,从而导致哲学范式的彻底变化:从无限性思想到有限性思想、从否定性到肯定性、从递升的辩证法到递降的"辩证法"、从主客二分到拒绝主客二分、从反思的批判理性到"原意识"的先验统觉。胡塞尔晚年的生活世界现象学概念的提出,也为后继者们提供了广阔的思考空间。
- 孙琳
- 关键词：辩证法现象学意向性
- 论高校思政课教学改革中的话语转换——以“概论”课为例被引量：10
- 2014年
- 高校思政课教学改革已经从形式改革愈益走向更深层次的"内容"方面的改革,具体包括话语、逻辑、体系等方面。文章以"概论"课教学改革为例,从话语权失落及其对思政课教学效果的影响出发,从内外两个方面探讨话语权失落的原因,以及进行话语转换的现实根据。最后,从理论创新增强话语权、从文件话语转向学术话语、从权力话语转向平等对话三个方面说明了话语转换的具体途径和做法。以此提升思政课教学效果,更好发挥其育人功能。
- 葛笑如
- 关键词：思政课话语转换教学效果
- 马克思对“历史”与“实践”概念的新解——《德意志意识形态》“场域”思想探析被引量：3
- 2014年
- 马克思在《德意志意识形态》中确立的广义唯物史观认为,"历史"与"实践"是双向互动、双向建构的辩证发展过程。通过"场域"思想对这两个关键概念进行重新定位,马克思成功"去蔽"德意志意识形态,开启在场与不在场间的出场逻辑之思。"场域"的客观性的四个基本特征由马克思对"历史"的四个基本前提分析所规定,同时使得"场域"的"实践"也具有相应的特征。正确理解马克思对"历史"和"实践"概念的新解是理解其哲学革命的关键环节。
- 孙琳
- 关键词：场域唯物史观
- 马克思《博士论文》原子概念的辩证法解读
- 2015年
- 马克思认为,德谟克利特的原子论与伊壁鸠鲁的原子论的巨大差异在于对原子概念的不同理解。两者对原子的运动方式的不同规定、对原子的质的不同规定、对原子的"本原"与"元素"的区分的不同规定以及对时间与原子的关系的不同规定,使得前者的原子只能对象化为"实体",只能形成客观的冷峻的物质世界。后者的原子则既可对象化为"实体",又可对象化为"主体",在辩证法的作用下成为"实体即主体"的原子,由其形成的自然界由于具有主体能动性的"自我意识"实现"是"与"应当"的统一。"实体即主体"的原子的本质就是自由。
- 孙琳
- 关键词：《博士论文》德谟克利特伊壁鸠鲁
- 论高校思想政治理论课教学实践中的三重结合
- 2014年
- 高校思想政治教育是一项综合工作,为了达到理想的教学预期,在教学过程中应坚持教师主导与学生主体相结合,把学生的要求与建议反映在实际的教学过程中;借鉴优秀的中国传统文化,使文化认同与指导思想相融合;同时选读马克思主义经典原著,提高学生对马克思主义的理论认知度,充分调动学生的学习积极性。
- 孟凯余林媛
- 关键词：思想政治教育中国传统文化马克思主义原著选读
- 被异化的“自我意识”与被照亮的思想未来——马克思《博士论文》辩证思想解读被引量：1
- 2015年
- 马克思在《博士论文》中,以两种原子论比较为切入点,对抽象的"自我意识"的异化物,即宗教、各种宿命论哲学、神话进行了"三重去昧"与扬弃,在"否定之否定"的辩证逻辑演进下复归至"自我意识"的本质"自由"之中。在"三重去昧"过程中,马克思的"自我意识"观完成了三层超越:第一,仅仅作为"实体"存在的德谟克利特的必然性原子论;第二,仅仅作为"主体"存在的青年黑格尔派的抽象"自我意识";第三,仅仅作为"抽象性"的个体存在的伊壁鸠鲁的"自我意识"。"自我意识"的对象化活动具有两个层面:第一,作为其对象化活动的感性实践;第二,作为其对象化物的感性自然界。通过这两个层面的对象化使"实体即主体"的"自我意识"的本质在辩证逻辑中获得完成。"自我意识"的本质即自由。《博士论文》开启了新的世界观,即新的现实理论视域和新的实践视域,启迪和照亮了思想的未来。
- 孙琳
- 关键词：《博士论文》启蒙理性辩证法感性实践
- 中国转基因食品标识与信息传播的改进——基于公众权益保障视角被引量：4
- 2014年
- 目前,中国转基因食品标识目录过于狭窄,标识制度的执行和监管以及食品标签内容存在欠缺;在转基因食品的信息传播方面,有些媒体在传播有关信息时存在偏差,加上公众对转基因食品的认知能力较差,公众对转基因食品普遍存在恐惧感。这些都影响了公众在转基因食品上做出自由的、理性的选择。在转基因食品销售中,为保障和实现公众的知情权和选择权,要严格执行转基因食品标识制度,改进标识方式和内容;专家、科普工作者和媒体要站在客观立场上向公众传播转基因食品技术和知识,要注重双向互动和沟通交流,并根据不同的社会文化环境进行有针对性地传播。
- 陆群峰
- 关键词：转基因食品信息传播
- 论“民贵君轻”与“君舟民水”——先秦儒家民本思想研究被引量：3
- 2013年
- 民本思想是中国传统政治哲学的重要组成部分,以孟子"民贵君轻"论与荀子"君舟民水"论的影响尤深,孟子主要从正面突出"民"之重要性,而荀子则以"民"的正负两面的意义警示君主应该善待民众、以民为本。两者相统一构成先秦儒家民本思想的完整形态。"民本"不是"君本",民本是治国之道不是政治体制,它不仅可以维护封建君主的统治,也适用于当今社会;"民本"也不同于"民主",但民本存在可以向民主转换的可能。
- 孟凯
- 关键词：民本民主荀子
