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全国教育科学“十五”(BLA0030039)

作品数：1 被引量：35H指数：1
相关作者：董文梅毛振明陈雁飞更多>>
相关机构：北京师范大学北京教育学院河北师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学方法
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学
  • 1篇教学层次
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇河北师范大学
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇陈雁飞
  • 1篇毛振明
  • 1篇董文梅

传媒

  • 1篇天津体育学院...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论体育教学方法的概念和层次被引量：35
2006年
体育教学方法虽然是体育教学理论中老生常谈的内容,但却是一个复杂和令人迷惑的问题,就连什么是教学方法这个根本性的问题都存在许多可以质疑的地方。体育教学方法理论的不清晰严重影响了体育教学实践层面方法的运用和方法的开放,甚至出现“放松练习法”这种不是教学方法的内容,造成了体育教学理论和实践上的混乱。针对上述问题,就体育教学方法的概念、体育教学方法和教学行为的区别、体育教学方法的层次等问题进行了探索和研究。
陈雁飞董文梅毛振明
关键词：体育教学方法教学模式教学层次教学手段
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共1页<1>
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