广东省“211工程”项目(GDUFS211-1-010)
- 作品数：6 被引量：74H指数：5
- 相关作者：章宜华杜焕君马立东胡文飞更多>>
- 相关机构：广东外语外贸大学四川外语学院更多>>
- 发文基金：广东省“211工程”项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 基于用户视角的汉英词典意义表征能力调查被引量：9
- 2011年
- 对双语词典编纂而言,意义表征包含译义和释义两个内涵。汉英词典是中国英语学习者不可或缺的工具,因此研究其意义模式及表征能力极具理论和现实意义。本文立足于用户的交际场景和认知心理,通过分层抽样的方式,系统调查了8种主流汉英词典中31个心理动词的意义表征能力。结果表明:多数心理动词在意义表征过程中恪守了数量、质量、关系和顺应的交际原则,但也有部分心理动词在表征过程中出现了对以上交际原则的背离,进而影响了表征质量和效果。本文的调查有利于编者全面系统地了解所编词典在这一方面的表征效果,对提高汉英词典的编纂质量大有裨益。
- 胡文飞章宜华
- 关键词：用户视角释义译义交际场景认知心理
- 新一代英语学习词典的理论构想——基于二语习得理论的研究被引量：22
- 2010年
- 学习词典是二语/外语学习不可或缺的工具。市场上的主流英语学习词典大多出自英国,尽管它们号称是以用户为中心编纂的,但仍无法很好满足我国ESL/EFL学习者的需求。本文通过大量的用户调查和研究,指出当今主流英语学习词典存在的理论和实践问题以及解决方法,并从二语习得的认知经验与语感和二语习得的认知语境与有效输入等方面入手,探讨新一代英语学习词典的必要理想特征,包括国别化特征、用户视角特征、认知经济性特征和意义驱动的多维释义特征,以期满足具有特定语言背景的ESL/EFL学习者的需求。
- 章宜华
- 关键词：二语习得
- 留学生对汉语学习词典释义方法和表述形式的需求之探讨被引量：19
- 2010年
- 国内近年出版的大量对外汉语词典并不为国外汉语学习者广泛接受。要改变这种状况,就必须了解外国人学习汉语的认知特点以及对词典的查阅需求。本文拟就外国留学生对汉语词典基本注释、错误提示、释义方式、例证信息、同义辨析和文化信息的态度和认知状况等进行调查,从二语习得的角度探讨他们在学习中对汉语词典的需求。
- 章宜华杜焕君
- 关键词：对外汉语词典词典释义
- 英汉学习型词典中近义词辨析栏的优化设置——基于语料库的近义词辨析及其应用被引量：10
- 2010年
- 近义词辨析栏是新版英语学习型词典的重要组成部分,但是现有的近义词辨析栏仍有不尽如人意的地方。语料库语言学的研究成果为近义词辨析提供了新的方法,但是采用基于语料库的方法进行近义词辨析的成果尚未得到广泛应用。文章对基于语料库的近义词辨析的方法进行了分类和整理,尝试将语料库中检索到的近义词的搭配词及语义韵特点等信息整合到英汉学习型词典的近义词辨析栏中,从而实现英汉学习型词典中近义词辨析栏的优化设置。
- 朱文慧马立东
- 关键词：近义词语料库学习型词典
- 内向型普通词典与外向型学习词典的对比研究——对外汉语词典及其蓝本词典的问题探讨被引量：17
- 2010年
- 本文通过对比研究,从学习词典的理论导向、学习词典与传统词典释义方式和释义结构的差异,以及语义分解与语义结构描述等方面,探讨了对外汉语词典一味模仿内向型《现代汉语词典》等蓝本词典所造成的问题,并提出了实用解决的方法。
- 章宜华
- 关键词：对外汉语词典释义问题学习词典
- 教师视角的对外汉语词典用户需求研究——对外汉语词典用户需求调查被引量：5
- 2010年
- 学习词典是汉语二语学习者不可或缺的重要工具,但国内近年出版的大量对外汉语词典却不被汉语学习者所接受。本文通过教师的视角外国留学生用户的调查,分析了他们使用汉语学习词典的情况和词典需求,探讨他们不接受和不了解国内汉语学习词典的原因。
- 杜焕君
- 关键词：对外汉语词典用户需求教师视角
