江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880085)
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
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- 高职教育工学结合实证研究被引量：2
- 2014年
- 工学结合是目前解决高职学生实践能力培养的方法之一,但是在实践中存在着学习不是实践的主要目的、学习效果无法保证、实践安排学校无主动权等问题,解决的办法是借鉴"服务学习"理念,创新工学结合理论认知、加强职业教育制度建设和完善工学结合体系建设,从而切实提高工学结合的效果。
- 方向阳
- 关键词：工学结合高职教育
- “服务学习”理念对我国高职教育工学结合的启示被引量：3
- 2013年
- "服务学习"是以学习为基础的服务,将学校课程学习与社区服务(长期、短期)结合在一起的一种教学形式,我国高职教育可以借鉴这种形式实现服务与课程结合,同时完成服务与学习两个任务,达到学生与社区互惠的目的,弥补高职人才培养模式中存在的问题,提高工学结合水平。
- 方向阳
- 关键词：高职教育工学结合
- 基于服务学习的高职实践课程组织实施研究
- 2014年
- 文章将服务学习这一教学方法、学习理念运用于高职实践类课程中,以高职经贸管类电子商务专业中的实践类课程"电子商务操作"为例,借鉴美国服务学习的组织运作程序,从建立实践课程的目的、目标,选择社区或社会机构合作伙伴,学生反思及课程评价等几个方面探索将服务学习理念融于"电子商务操作"课程中,更好的满足企业、社会、学校及学生个人发展的多方需求。
- 周芳
- 关键词：课程
