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安徽省教育厅教学研究项目(20100729)

作品数:2 被引量:19H指数:2
相关作者:徐建平蔡昌凤徐大勇宋珍霞唐海更多>>
相关机构:安徽工程大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇应用型人才
  • 1篇生态工程
  • 1篇实践教学
  • 1篇专题式
  • 1篇专题式教学
  • 1篇教学提高
  • 1篇环境工程
  • 1篇环境工程专业
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探讨
  • 1篇高素质应用型...

机构

  • 2篇安徽工程大学

作者

  • 2篇徐建平
  • 1篇唐海
  • 1篇宋珍霞
  • 1篇徐大勇
  • 1篇蔡昌凤
  • 1篇魏翔

传媒

  • 2篇安徽科技学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
环境工程专业应用型人才培养实践教学改革探讨——以安徽工程大学为例被引量:16
2012年
本文结合安徽工程大学环境工程本科专业实践教学环节的办学实践,从建立理论联系实际的授课体系、改革实践教学体系、强化专业认知实习和生产实习的教学、加强课程设计和毕业设计(论文)与实际工程的结合以及建立教师开放性实验室等方面,对高素质应用型环境工程专业人才的实践教学改革进行探讨,旨在加强学生应用和创新能力的培养,提高学生的就业竞争力。
宋珍霞徐建平蔡昌凤徐大勇唐海
关键词:环境工程高素质应用型人才实践教学
运用专题式教学提高实习质量被引量:3
2011年
通常传统式教学仅有授与受的单向思考,缺乏回馈与互动,学生的学习成效相当有限。发展一套按部就班及有系统的专题式教学实习模式,能够使学生将理论及实际工程相结合印证,更能加深记忆,确切了解生态工程的相关性。通过实习的实际操作更能提升学生的学习兴趣,教师也可评估及印证学生的学习成效。另外,通过分组的协作学习,学生展现团队了精神,互相提出意见及讨论,共同去创作出一个自认为满意的作品及结果,这也是一种社会互动的学习。
魏翔徐建平
关键词:专题式教学生态工程
共1页<1>
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