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台州市教育科学规划研究课题(096033)
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
相关作者:
黄芳
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相关机构:
台州学院
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发文基金:
台州市教育科学规划研究课题
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目
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相关领域:
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台州学院
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黄芳
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护理研究(上...
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1篇
2010
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以渐进性教育模式提高护理本科生执业能力的实践
被引量:2
2010年
对护理本科生采用渐进性教育模式,即"感知护理—走近护理—走进护理"阶段性能力培养方式,有效地解决了护理教育中课堂教学与临床实践相脱离的共性问题,提高了护理本科生执业能力。
黄芳
关键词:
护理本科生
执业能力
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