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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(HZG076)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：罗薇鲍曼更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇倾听
  • 1篇倾听策略
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂上

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇鲍曼
  • 1篇罗薇

传媒

  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
数学课堂上的倾听技艺探讨及策略研究被引量：1
2006年
学生在数学课堂上的倾听方式决定了他们对数学知识的接受、加工、传递,并构建他们自己的数学认知结构。数学课堂包括表现行为、认知基础和情感因素三个维度的倾听方式。调节倾听方式的策略包括积极主动的、构建性和共情的倾听方式,取人之长补己之短的倾听方式,合作交流的倾听方式。
罗薇鲍曼
关键词：数学学习倾听策略
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共1页<1>
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