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广州市教育科学“十一五”规划课题(10A064)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：杨翀利业鞑王少梅高卓更多>>
相关机构：广州医科大学广东司法警官职业学院广州医学院更多>>
发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇项目进度
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术培训
  • 1篇进度
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育技术
  • 1篇教师教育技术...
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学
  • 1篇MOODLE...

机构

  • 1篇广东司法警官...
  • 1篇广州医学院
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 2篇杨翀
  • 1篇高卓
  • 1篇王少梅
  • 1篇利业鞑

传媒

  • 1篇海南大学学报...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
一个用CCPM管理教学资源项目进度的实例被引量：1
2013年
介绍了教学资源项目和CCPM方法的特点,并通过CCPM在教学资源项目进度管理中的实际应用,阐述引入CCPM的主要步骤的分析和计算方法,展示了CCPM在教学资源项目应用过程中所取得的成效.
杨翀利业鞑
利用Moodle构建教师教育技术培训混合学习环境
2012年
基于对教师教育技术培训的特征和混合学习一般模型的阐述,分析了Moodle的功能和特点。在此基础上,提出利用Moodle构建混合学习平台的策略和方法,并以"图形图像的处理"专题为例来进行说明,归纳了运用Moodel平台进行教师教育技术培训的模式。
高卓王少梅杨翀
关键词：教师培训
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共1页<1>
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