河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ090305)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 中国古代教育哲学中的理想人格探析被引量：2
- 2010年
- 在中国古代教育哲学史上,教育哲学家孔子首次提出了圣人人格,作为最高层次的理想人格,初步确立了"内圣外王"的理想人格范式。在先秦教育哲学家孟子和荀子的发展下,圣人人格不断丰富,此范式得以确立。魏晋时期,玄学教育哲学家对圣人人格作了玄学化的阐释,理想人格进一步发展。到了宋明时期,二程、朱熹、王阳明等教育哲学家赋予了圣人人格更为丰富的内涵,理想人格发展到了顶峰。古代的理想人格思想的核心在于个体内在人格完善和外在践行相统一、良好的道德品质和道德践行相统一,对于加强高校德育,促进当代大学生的人格塑造与培养具有重要的现实意义。
- 石丽娟
- 关键词：理想人格教育哲学圣人
- 中国古代教育哲学中的理想人格与大学生理想人格的完善被引量：1
- 2011年
- 当代大学生人格总体状况良好,他们追求自我完善,学习积极主动,既追求个人的发展,又关心国家的进步,但也存在一定的人格缺陷。加强对大学生理想人格的培养和教育,形成家庭、学校和社会三位一体的培养机制,提升大学生理想人格的自我修养的自觉性,是整体提升大学生素质的重要途径。
- 石丽娟张会兰张春生
- 关键词：当代大学生理想人格自强不息
