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杭州市中小学生身心健康管理现状及对策被引量：1: 2008年; 目的了解杭州市中小学校的学生身心健康管理现状,为制定中小学生身心健康管理有效策略提供依据。方法采用分层抽样方法,抽取9所中小学校(包括公办、民办)1580名学生、338名教师和132名管理人员进行问卷调查,并召开座谈会。结果教师与管理人员对学生身心健康管理重要性认识程度较高;学校规章制度和预案基本健全,但宣传、学习不够;学生身心健康管理和突发卫生事件预防处理知识培训有所重视和加强,但管理人员和教师仍然感到专业知识缺乏。结论学校要加强组织学习,不断提高教师和管理人员的学生身心健康管理意识和能力;在师范类学生培养中增加"预防医学"、"健康管理"和"突发公共卫生防制策略"知识的课程;改革健康教育方法,运用比较形象或模拟训练,提高教学效果。; 许亮文刘婷婕瞿旭平朱勇飞马海燕何华明沈文礼毛晨佳; 关键词：知识

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杭州市科技计划软科学研究项目(20061234M11)