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广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD12XJY06)

作品数:12 被引量:38H指数:3
相关作者:罗小娟梁红艳刘志红吴榕青吴敏燕更多>>
相关机构:韩山师范学院东莞理工学院中央民族大学更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学文学历史地理轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇教师
  • 3篇卓越教师
  • 2篇叙事
  • 2篇语文
  • 2篇哲学
  • 2篇生命
  • 2篇生命哲学
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 2篇柏格森
  • 1篇心态
  • 1篇叙事策略
  • 1篇叙事艺术
  • 1篇学堂
  • 1篇学语
  • 1篇艺术结构
  • 1篇意象
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐性
  • 1篇游戏

机构

  • 7篇韩山师范学院
  • 2篇东莞理工学院
  • 2篇中央民族大学

作者

  • 5篇罗小娟
  • 2篇刘志红
  • 2篇梁红艳
  • 1篇吴敏燕
  • 1篇吴榕青
  • 1篇许楚君

传媒

  • 2篇教育发展研究
  • 2篇求索
  • 2篇韩山师范学院...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
柏格森生命哲学理论对语文教学智慧的启示被引量:1
2016年
柏格森是生命哲学的集大成者,他深刻阐述"生命冲动""绵延"和"直觉"等基本思想,呼吁对个体生命的关注,强调自由体验的重要性。其理论为生命化语文教学智慧的探讨提供了有益的启示:语文教学的独特智慧在于释放师生的生命活力,激发师生的无限潜能,达成学生的直觉体验。而构建动态生成的教学过程,引进多元化的教学内容,创设自由体验的教学情境应是语文教学生命化的重要途径。
孙梓璇罗小娟
关键词:柏格森生命哲学生命化语文教学
论魔幻网络游戏的叙事艺术被引量:2
2013年
魔幻网络游戏的叙事艺术不同于魔幻现实主义文学作品,它一种是建构在3D虚拟仿真叙事场景中的新兴数字文化产品,它为生活在当代碎片化的文化社会的人们构建了一个可以栖息的心灵港湾,它隐藏在多维立体视听叙事交流形式中的多元合一的叙事文化内涵,繁杂而有机的叙事艺术结构,一脉相承的叙事文化传承为我们展示了独特的后现代主义审美特征,使魔幻网络游戏逐渐从简单的指间游戏演绎成为了一种深刻的心灵阅读方式。
梁红艳刘志红
关键词:文化内涵艺术结构文化传承
论花间词的音乐性
2017年
《花间集》是一部被誉为"近代依声填词之祖"的文学作品,是诗与音乐再度结合的产物,其音乐意象与通俗语词所蕴藉的音乐性具有丰富的研究意义。文章从花间词与燕乐的密切联系、花间词的节奏韵律的协调以及花间词的通俗意象这三大方面分别对花间词的音乐性进行系统地探讨,一方面,可以更好地促进词与音乐的关系理解,从而加深对花间词艺术魅力的理解,另一方面,对于现代歌曲中的歌词创作也起到一定的指导作用。
罗小娟许楚君
关键词:花间词韵律节奏意象
柏格森生命哲学视野下的卓越教师培养被引量:15
2016年
"卓越教师"指人格高贵、学养深厚、能力突出、智慧卓著,具有坚定的信念和不断追求卓越的精神,充满创造激情与生命感召力的未来杰出教师。深层自我高度活跃,不断地追求卓越成长与卓越创造是卓越教师的本质特征。直觉体验则是帮助他们实现卓越的重要途径。因此,要提高卓越教师培养质量,应该积极倡导直觉体验,指导学生准备适宜的心态,积累大量的感悟材料与经验材料,尝试从意志努力、直觉冲动两个方面入手来培养学生出色的直觉能力。
罗小娟
关键词:柏格森生命哲学卓越教师直觉体验
论小学语文教师的童话意识
2017年
童话意识,即以童话般的视角、心态、认识规律和思维方式,对客观世界进行反应,通过奇妙、纯真的幻想和丰富、有趣的想象去分析世界和认识世界的观念、态度与方式。小学语文教育要直面儿童的精神生命,教师就必须具备童话意识:以童话般的思维进行教育和研究,用儿童的视角把握语文教材的文本内涵,用童真的心态进行生活体验与生命理解。而其童话意识的建构,首先就要从理念上追求智育、德育、美育的统一,其次,必须提倡童话般的教育形式。
罗小娟王晓珊
关键词:语文教师儿童视角
基于自我决定理论的卓越教师投入性学习能力培养被引量:14
2017年
"投入性学习能力"是在"学习投入理论"基础上提出的一个新概念,指个体能积极、主动地全身心投入到学习对象中,并使复杂的学习活动顺利完成的个性心理特征。它是有效提升学习效果并使优秀学习者区分于众人的最具本质特征的关键能力。为改善卓越师范生学习状态,应着力培养其投入性学习能力。采用积极的情绪管理、概念体重构、真实的任务导向型研究性学习等策略,是自我决定论理论给我们的重要理论指导。
罗小娟
关键词:自我决定理论卓越教师解构
欠发达地区卓越教师教育智慧培养被引量:1
2015年
受社会文化心理的影响,欠发达地区仍然存在着教育理念落后、片面追求升学率、忽视师生的生命存在等现象,亟需具有教育智慧的卓越教师来改变这一现状。为此,有必要依据生命哲学理论,结合社会文化心理来探索"卓越教师"教育智慧的培养:以激发本土文化情怀作为卓越教师情感智慧培养的内在动力;以培养创新精神作为卓越教师实践智慧提升的关键;以激发教学灵感作为卓越教师理性智慧培养的重要手段;以提高人文素养作为卓越教师道德智慧培养的重要内涵。
吴敏燕罗小娟
关键词:欠发达地区卓越教师教育智慧生命教育
清末粤东地区书院到学堂的蜕变研究——以惠潮嘉师范学堂为例被引量:5
2013年
在全国教育改制的大背景下,清末粤东旧式的韩山书院虽然几经周折,但最终从名实上完成了从书院到学堂的蜕变。今赖保存相对较为完整的清末《岭东日报》等报章与档案,得以揭示其清晰的演变脉络。惠潮嘉巡道褚成博于光绪三十年(1904)四月将道属的韩山书院改办为新式师范学堂,初名为"韩山师范学堂"或"潮州师范学堂",最终官方才定名为"广东省惠潮嘉官立初级师范学堂"。
吴榕青
关键词:清末书院学堂
论斯蒂格·拉森小说的电影化叙事
2014年
斯蒂格·拉森是当代最具世界影响力的推理作家之一,2001年他开始创作的"千禧三部曲"系列小说,以类似电影蒙太奇的叙事手法组织故事情节,显示出一种双轨并行、交叉叙事的结构特点。与此同时,他将电影叙事中的"梦幻般的真实感觉"融进小说创作,以梦境的虚幻镜像映射小说主人公现实人生以及自我存在的种种困境与假象。另外,他又用一种类似电影"摄影机"般的修辞技巧,使小说在"可视化"的描述中形成带有鲜明个人印记的情绪氛围。拉森小说的畅销经历说明,资本主义消费主义至上的大众文化对于文学艺术创作的影响并非只有消极面,在阅读的愉悦之后读者更能自然地获得发自内心的思考和体悟。
梁红艳刘志红
关键词:可视化
共1页<1>
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