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中国矿业大学社会科学基金(OG091197)

作品数:3 被引量:20H指数:2
相关作者:马亚静段鑫星刘桂智金晓莉更多>>
相关机构:中国矿业大学更多>>
发文基金:中国矿业大学社会科学基金更多>>
相关领域:社会学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇农村
  • 3篇农村留守
  • 3篇留守
  • 3篇留守儿童
  • 3篇儿童
  • 2篇农村留守儿童
  • 2篇介入
  • 1篇大学生村官
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇年级
  • 1篇介入研究
  • 1篇寄宿
  • 1篇寄宿制
  • 1篇交往
  • 1篇儿童交往
  • 1篇高年级
  • 1篇村官

机构

  • 3篇中国矿业大学

作者

  • 3篇马亚静
  • 1篇金晓莉
  • 1篇刘桂智
  • 1篇段鑫星

传媒

  • 1篇山西青年管理...
  • 1篇中国矿业大学...
  • 1篇社会工作

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于大学生村官介入农村留守儿童问题的探讨被引量:1
2010年
近年来,由于家庭功能的缺失,农村留守儿童出现了一系列问题,引起了社会各界的广泛关注,但相关的解决措施却因没有明确、稳定的责任者而缺乏持续性和系统性。大学生村官由于政策支持、能力匹配、工作积极性高,具备解决农村留守儿童问题的客观和主观条件,可以在社区、学校和家庭层面介入留守儿童的生活、学习、心理、行为等问题,促进留守儿童健康成长。因此,可以明确将解决农村留守儿童问题作为大学生村官的重要工作内容并予以考核。
马亚静
关键词:大学生村官农村留守儿童介入
小组工作对农村留守儿童交往不适的介入研究被引量:13
2010年
在我国城市化进程中,农村留守儿童已成为一个备受关注的社会问题。其中,父母缺位所导致的留守儿童在人际交往中的不适和偏差愈来愈严重。本文以徐州市睢宁县Y村162名留守儿童为调查对象,研究了农村留守儿童交往不适问题,认为农村留守儿童交往不适主要是安全感缺乏、性格与行为偏差、社会知识不足或扭曲造成的,小组工作可以在帮助儿童获得归属感和社会支持、宣泄不良情绪、形成正确认知、学习交往技巧等方面做些改善的努力。
段鑫星马亚静刘桂智
关键词:留守儿童介入
寄宿制与非寄宿制学校高年级农村留守儿童心理健康状况的比较研究——以淮北市某镇为例被引量:6
2010年
为比较寄宿制学校和非寄宿制学校高年级留守儿童的心理健康状况,研究者采用心理健康诊断测验(MHT)对安徽省淮北市某镇的两所学校四、五年级留守儿童进行了调查。结果表明:寄宿制和非寄宿制学校高年级留守儿童的学习焦虑因子偏高;在对人焦虑因子上,寄宿制学校留守儿童低于非寄宿制学校;在过敏倾向因子上则高于非寄宿制学校;在孤独倾向上,寄宿制学校男留守儿童低于非寄宿制学校男留守儿童;在自责倾向上,寄宿制学校女留守儿童高于非寄宿制学校。总体上,寄宿制学校高年级留守儿童的心理健康状况优于非寄宿制学校。
马亚静金晓莉
关键词:寄宿制留守儿童心理健康
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